Thực trạng và đề xuất quy trình sử dụng video làm mẫu giáo dục kĩ năng kết bạn cho thiếu niên rối loạn phổ tự kỉ
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | Nguyễn, Hoài Thương, Đỗ, Thị Thảo, Lê, Thị Hiền |
---|---|
বিন্যাস: | প্রবন্ধ |
ভাষা: | Vietnamese |
প্রকাশিত: |
2023
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=333105 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/144815 |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Xây dựng các hoạt động giáo dục kĩ năng kết bạn cho thiếu niên rối loạn phổ tự kỉ
অনুযায়ী: Nguyễn, Hoài Thương, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023) -
Đặc điểm lời nói của trẻ rối loạn phổ tự kỉ
অনুযায়ী: Phạm, Thị Bền, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023) -
Thực trạng phát triển ở trẻ rối loạn phổ rự kỉ lứa tuổi mầm non
অনুযায়ী: Đỗ, Thị Thảo
প্রকাশিত: (2024) -
Giáo dục kĩ năng hợp tác cho học sinh rối loạn phổ tự kỉ học hòa nhập cấp trung học cơ sở thông qua hoạt động steam: thực trạng và bài học kinh nghiệm
অনুযায়ী: Đỗ, Thị Thảo, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023) -
Thực trạng hỗ trợ trẻ rối loạn phổ tự kỉ tại gia đình trong thời gian nghỉ dịch covid-19
অনুযায়ী: Đỗ, Thị Thảo, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)