Thiết kế quy trình vận dụng phương pháp góc học tập để tổ chức dạy học viết đoạn văn nghị luận xã hội cho học sinh lớp 11
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Phan, Nguyễn Trà Giang, Hà, Thị Thanh Ngoan, Phạm, Thanh Linh, Nguyễn, Tường Vi |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=333166 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/144841 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Dạy học văn nghị luận ở lớp 11 theo định hướng tích hợp
Bỡi: Diệp, Tường Vi
Được phát hành: (2018) -
Dạy học văn nghị luận ở lớp 11 theo định hướng tích hợp
Bỡi: Diệp Tường Vi
Được phát hành: (2018) -
Phát triển năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ hóa học thông qua dạy học trực quan chuyên đề học tập “phân bón” cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông
Bỡi: Võ, Văn Duyên Em, et al.
Được phát hành: (2023) -
Phát triển năng lực vận dụng kiến thức của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (vận dụng qua phần lịch sử Việt Nam lớp 11)
Bỡi: Nguyễn, Thành Nhân, et al.
Được phát hành: (2023) -
Tổ chức các lớp học văn học trực tuyến, xem từ lý thuyết giáo dục từ xa của borje holmberg
Bỡi: Nguyen, Thanh Trung, et al.
Được phát hành: (2023)