Một cuộc điều tra về nhận thức của sinh viên chuyên ngành không sử dụng tiếng Anh đối với việc sử dụng video lồng tiếng trong các lớp học nói tiếng Anh: một nghiên cứu tại học viện Chính sách và phát triển
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Đỗ, Thị Hoa |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=333165 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/144932 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Chiến lược đọc tiếng Anh của sinh viên học tiếng Anh như một môn học bắt buộc và sinh viên sử dụng tiếng Anh như phương tiện học tập
Bỡi: Nguyễn, Thị Bích Thủy
Được phát hành: (2024) -
Cách sử dụng mạo từ tiếng anh của người Việt học tiếng Anh như một ngoại ngữ
Bỡi: Nguyễn, Thị Quyên
Được phát hành: (2024) -
Sinh viên chuyên ngành tiếng Anh sử dụng các chiến lược học tập tự điều chỉnh trong các khóa học viết tiếng Anh ở trình độ đại học
Bỡi: Lê, Văn Tuyên, et al.
Được phát hành: (2023) -
Lợi ích của việc sử dụng trò chơi trong lớp dạy tiếng Anh
Bỡi: Tran, Thi Minh Phuong
Được phát hành: (2023) -
Quan điểm của sinh viên tiếng Anh trong việc sử dụng công nghệ thông tin để tự điều chỉnh việc học tiếng Anh
Bỡi: Vũ, Việt Phương, et al.
Được phát hành: (2023)