Điều chỉnh một số thành tố của quá trình dạy học cho học sinh tăng động giảm chú ý tại lớp tiểu học hòa nhập = Accomodating some elements of teaching process for students with attention deficit/hyperactivity disorders in inclusive primary classroom

Những quyển sách tương tự

• Confirmatory factor analysis of the scales for diagnosing attention deficit hyperactivity disorder (SCALES) /
  Bỡi: Ryser, Gail R.
• Hyperactivity and attention disorders of childhood
  Được phát hành: (2002)
• Các yếu tố ảnh hưởng đến giáo dục hành vi cho học sinh tăng động giảm chú ý học hòa nhập ở tiểu học = Factors affecting to behavioral education for students with attention deficit hyperactivity disorders in the inclusive primary classroom
  Bỡi: Nguyễn, Xuân Hải, et al.
  Được phát hành: (2023)
• Đặc điểm lâm sàng giảm chú ý ở trẻ rối loạn tăng động giảm chú ý = Characteristics of inattention symptoms in children with Attention deficit hyperactivity disorder
  Bỡi: Nguyễn, Thị Anh Thoa, et al.
  Được phát hành: (2023)
• Thực trạng rối loạn tăng động giảm chú ý tại khoa tâm thần Bệnh viện Nhi Trung ương = The situation of attention deficit hyperactivity disorder in department of psychiatry, National children’s hospital
  Bỡi: Trần, Nguyễn Ngọc, et al.
  Được phát hành: (2023)