Một số hướng vận dụng lí thuyết độc giả-phản hồi vào dạy học đọc hiểu văn bản văn học theo chương trình ngữ văn 2018
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Nguyễn, Minh Nhật Nam, Châu, Huệ Mai, Trần, Phát Đạt, Nguyễn, Thị Ngọc Thúy |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=328894 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/147418 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Sử dụng hệ thống văn bản trong dạy học đọc hiểu truyền thuyết
Bỡi: Nguyễn, Phước Bảo Khôi
Được phát hành: (2024) -
Truyền thuyết “Hồ Hoàn Kiếm” – một cách đọc liên văn bản
Bỡi: Lê, Thời Tân, et al.
Được phát hành: (2023) -
Truyền thuyết "Hồ Hoàn Kiếm" - Một cách đọc liên văn bản
Bỡi: Lê, Thời Tân, et al.
Được phát hành: (2023) -
Về hoạt động kiến tạo và giao tiếp trong đọc văn - học văn
Bỡi: Nguyễn, Thành Thi
Được phát hành: (2023) -
Đề xuất hệ thống đoạn trích truyện kiều sử dụng trong dạy học đọc hiểu lớp 11 đáp ứng yêu cầu của chương trình ngữ văn 2018
Bỡi: Lý, Trần A Khương
Được phát hành: (2023)