Chuẩn bị tâm lí cho trẻ đến trường qua việc làm quen với biểu tượng số – một nội dung quan trọng trong giáo dục toán học
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Nguyễn, Lê Bảo Hoàng, Giang, Thiên Vũ, Mai, Mỹ Hạnh, Trần, Lương, Đỗ, Tất Thiên |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=329011 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/147483 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Cơ sở tâm lí học nhận thức trong hình thành biểu tượng toán học cho trẻ mầm non
Bỡi: Đinh, Đức Hợi, et al.
Được phát hành: (2023) -
Lí luận về khả năng phục hồi trong học tập
Bỡi: Nguyễn, Hồng Huân, et al.
Được phát hành: (2023) -
MẶT TRẬN VỊ XUYÊN - NHỮNG NGÀY THÁNG KHÔNG THỂ NÀO QUÊN
Bỡi: Nghiêm, Xuân Thành
Được phát hành: (2023) -
Phẫu thuật nội soi cắt đại tràng nối trong ổ bụng chưa phổ biến tại Việt Nam: Do vấn đề chi phí hay thói quen
Bỡi: Lê, Huy Lưu, et al.
Được phát hành: (2023) -
Tình trạng dinh dưỡng và thói quen ăn uống của học sinh lứa tuổi 13-17 tại một số trường phổ thông năm 2017
Bỡi: Nguyễn, Thị Hồng Diễm, et al.
Được phát hành: (2023)