Đề xuất chuẩn đánh giá năng lực sáng tạo của học sinh trung học phổ thông trong tạo lập văn bản nghị luận

Mã QR

Đề xuất chuẩn đánh giá năng lực sáng tạo của học sinh trung học phổ thông trong tạo lập văn bản nghị luận

Đã lưu trong:

书目详细资料
Những tác giả chính:	Đỗ, Thu H�, Nguyễn, Thị Hương Lan
格式:	Bài viết
语言:	Vietnamese
出版:	2023
主题:	Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam
在线阅读:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=314995 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/151343
标签:	添加标签没有标签, 成为第一个标记此记录!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

相似书籍

Chuẩn đánh giá năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội của học sinh trung học phổ thông
由: Nguyễn, Thành Ngọc Bảo
出版: (2024)

Quy trình phát triển năng lực sáng tạo trong tạo lập văn bản nghị luận dành cho học sinh giỏi môn ngữ văn /
由: Nguyễn Thị Thanh Thi, ThS.

Quy trình phát triển năng lực sáng tạo trong tạo lập văn bản nghị luận dành cho học sinh giỏi môn ngữ văn
由: Nguyễn, Thị Thanh Thi
出版: (2024)

Rubric đánh giá năng lực tạo lập văn bản nghị luận văn học của học sinh trung học phổ thông /
由: Nguyễn Thành Ngọc Bảo.

Rubric đánh giá năng lực tạo lập văn bản nghị luận văn học của học sinh trung học phổ thông
由: Nguyễn, Thành Ngọc Bảo
出版: (2024)

Rubric đánh giá năng lực tạo lập văn bản nghị luận văn học của học sinh trung học phổ thông
由: Nguyễn, Thành Ngọc Bảo
出版: (2024)

Rubric đánh giá năng lực tạo lập văn bản nghị luận văn học của học sinh trung học phổ thông
由: Nguyễn, Thành Ngọc Bảo
出版: (2024)

Tác động của công cụ đánh giá đối với việc phát triển năng lực lập luận, sáng tạo của học sinh trong làm văn nghị luận :
由: Đào, Nguyễn Tường Quyên
出版: (2015)

Mô hình Rubric đánh giá năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội của học sinh trung học phổ thông
由: Nguyễn, Thành Ngọc Bảo
出版: (2024)

Rèn luyện năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh qua dạy học theo dự án :
由: Đỗ, Thanh Tâm
出版: (2018)

Tìm ý tưởng để tạo lập văn bản nghị luận văn học
由: Nguyễn, Bích Trâm
出版: (2023)

Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh thông qua dạy tạo lập văn bản dựa trên tiến trình :
由: Nguyễn, Thị Thanh Thúy
出版: (2017)

Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh lớp 11 qua dạy đọc hiểu văn bản nghị luận
由: Nguyễn, Thị Xuân Mai
出版: (2014)

Năng lực tạo lập văn bản nghị luận văn học của học sinh lớp 11 trường THPT Nguyễn Thông :
由: Đặng, Thị Thủy Tiên
出版: (2015)

Đề xuất cấu trúc năng lực tạo lập văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn theo mô hình năng lực /
由: Nguyễn Thành Ngọc Bảo.

Đề xuất cấu trúc năng lực tạo lập văn bản nghị luận trong chương trình ngữ văn theo mô hình năng lực
由: Nguyễn, Thành Ngọc Bảo
出版: (2019)

Dạy tạo lập văn bản dựa trên tiến trình nhằm phát triển năng lực lập luận trong làm văn nghị luận cho học viên trung tâm GDTX :
由: Nguyễn, Thị Kim Hà
出版: (2017)

Sản xuất dựa trến sáng tạo
由: Hoàng, Lan Chi
出版: (2024)

Phát triển năng lực lập luận trong tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh phổ thông bằng phương pháp giao tiếp và sơ đồ tư duy :
由: Mai, Thị Mỹ Linh
出版: (2014)

Đề xuất thang đo đánh giá năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học vật lí trung học phổ thông
由: Vũ, Thị Minh
出版: (2023)

Tư duy sáng tạo - Cơ sở lý luận và một số bộ công cụ đánh giá năng lực sáng tạo trong tâm lý học giáo dục /
由: Ngô Thanh thủy.

Bài tập phát triển kĩ năng tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh trung học phổ thông :
由: Vương, Thị Kiều Diễm
出版: (2015)

Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận bằng biện pháp phân tích mẫu cho học sinh THCS :
由: Huỳnh, Minh Khánh
出版: (2019)

Phương pháp luận sáng tạo /
由: Dương Xuân Bảo.

Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận cho học sinh THPT qua hình thức dạy học dựa trên dự án :
由: Nguyễn, Thị Thùy Trang
出版: (2017)

Tổ chức hoạt động dạy học tạo lập văn bản nghị luận dựa trên tiến trình /
由: Lê Thị Ngọc Chi.

Tổ chức hoạt động dạy học tạo lập văn bản nghị luận dựa trên tiến trình
由: Lê, Thị Ngọc Chi
出版: (2024)

Tổ chức hoạt động dạy học tạo lập văn bản nghị luận dựa trên tiến trình
由: Lê, Thị Ngọc Chi
出版: (2019)

Tổ chức hoạt động dạy học tạo lập văn bản nghị luận dựa trên tiến trình
由: Lê, Thị Ngọc Chi
出版: (2024)

Tổ chức hoạt động dạy học tạo lập văn bản nghị luận dựa trên tiến trình
由: Lê, Thị Ngọc Chi
出版: (2024)

Độc lập và sáng tạo trong đổi mới /
由: Đỗ Tư, GS.

Phát triển năng lực sáng tạo cho người học: một số vấn đề lí luận
由: Phạm, Hoàng Khánh Linh, et al.
出版: (2024)

Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá năng lực của giảng viên đào tạo sau đại học.
由: Hoàng, Mai, et al.
出版: (2023)

Đề xuất quy trình đánh giá năng lực đọc hiểu văn bản nghị luận của học sinh ở trường trung học phổ thông
由: Lưu, Thị Trường Giang, et al.
出版: (2024)

Tích hợp dạy đọc hiểu vào dạy tạo lập văn bản để phát triển kỹ năng tạo lập văn bản nghị luận văn học cho học sinh lớp 11 :
由: Nguyễn, Bình An
出版: (2019)

Phát triển năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho học sinh lớp 11 thông qua dạy học dựa trên dự án :
由: Phạm, Văn Tính
出版: (2019)

Dạy học tạo lập văn bản nghị luận xã hội theo phương pháp giao tiếp nhằm phát triển năng lực giao tiếp cho người học
由: Bùi, Thị Luyến
出版: (2023)

Rèn luyện năng lực tạo lập văn bản nghị luận xã hội cho học sinh lớp 11 qua tích hợp dạy đọc – viết :
由: Nguyễn, Thị Trúc Ly
出版: (2020)

Tạo nguồn nhân lực cho hoạt động sáng tác và lý luận, phê bình văn học /
由: Nguyên An.

Đánh giá hoạt động trải nghiệm sáng tạo của học sinh
由: Dương, Thị Thuý Hà
出版: (2024)