Một số yêu cầu khi đánh giá giờ học văn hóa phổ thông theo hướng tích cực hóa học tập của học sinh trường cao đẳng nghệ thuật
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Ngô, Quỳnh Vân |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=315946 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/151476 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Câu hỏi tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh tiểu học trong giờ tập đọc /
Bỡi: Nguyễn Thị Quốc Minh. -
Tích cực hoá hoạt động của sinh viên trong giờ học các môn khoa học Ngữ văn /
Bỡi: Dương Thị Hồng Hiếu. -
Quy trình sử dụng phương tiện trực quan theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong giờ học ở trường phổ thông /
Bỡi: Phan Minh Tiến. -
Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học /
Bỡi: Nguyễn Thành Kính, ThS. -
Đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa người học
Bỡi: ThS. Nguyễn Thành, Kính
Được phát hành: (2015)