Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học Xác suất và Thống kê cho sinh viên đại học

Mã QR

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học Xác suất và Thống kê cho sinh viên đại học

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Quách, Thị Sen
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2023
Những chủ đề:	Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam
Truy cập trực tuyến:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=323346 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/157102
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học học phần xác suất thống kê cho sinh viên Trường Cao đẳng Công thương thành phố Hồ Chí Minh
Bỡi: Nguyên, Điệp, et al.
Được phát hành: (2024)

Sử dụng dạy học khám phá trong dạy học tiểu học ở Hà Nội
Bỡi: Ngô, Hiệu, et al.
Được phát hành: (2024)

Vận dụng mô hình 5E trong dạy học khoa học khám phá thiết kế kế hoạch bài học
Bỡi: Vũ, Thị Minh Nguyệt
Được phát hành: (2024)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá cho học sinh trung học cơ sở trong dạy học Đại số lớp 8
Bỡi: Hoàng, Ngọc Oanh
Được phát hành: (2024)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học "Phân số thập phân" [Toán 5] /
Bỡi: Nguyễn Thị Hương Giang.

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học các yếu tố số học - Toán 4 :
Bỡi: Nguyễn, Thị Hương Giang
Được phát hành: (2013)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học các yếu tố số học - Toán 4
Bỡi: Nguyễn, Thị Hương Giang
Được phát hành: (2013)

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học khoa học ở trường tiểu học.
Bỡi: Lê, Thị Trung
Được phát hành: (2023)

Một số biện pháp dạy học chủ đề Thống kê và Xác suất cho học sinh lớp 6 với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Trang, et al.
Được phát hành: (2024)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học nguyên hàm - tích phân giải tích 12 :
Bỡi: Hứa, Khắc Việt
Được phát hành: (2013)

Dạy học tự phát hiện một kiểu khám phá trong dạy học tiểu học /
Bỡi: Phó Đức Hòa, PGS.TS.

Dạy học xác suất thống kê cho sinh viên ngành quản trị kinh doanh thông qua dự án
Bỡi: Trần, Thanh Nga, et al.
Được phát hành: (2024)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học chủ đề tổ hợp và xác suất lớp 11 ban cơ bản ở trường trung học phổ thông :
Bỡi: Trần, Thiện Liền
Được phát hành: (2009)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học hình học không gian /
Bỡi: Bùi Văn Nghị, PGS.TS.

Sử dụng liên tưởng trong quá trình khám phá tri thức mới cho học sinh thông qua dạy học hình học
Bỡi: Võ, Xuân Mai
Được phát hành: (2024)

Dạy học khoa học khám phá trong chương trình và tài liệu học tập của Singapore
Bỡi: Vũ, Thị Minh Nguyệt
Được phát hành: (2024)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học bất phương trình vào hệ bất phương trình bậc nhất, bậc hai đại số 10 THPT :
Bỡi: Huỳnh, Thanh Hà
Được phát hành: (2013)

Dạy học Xác suất Thống kê theo hướng tăng cường rèn luyện kĩ năng siêu nhận thức cho học viên
Bỡi: Lê, Bình Dương
Được phát hành: (2023)

Thực trạng dạy thống kê-xác suất ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Phạm Văn Trạo, ThS.

Vận dụng dạy học tích hợp liên môn trong giảng dạy môn Xác suất và Thống kê ở Học viện Khoa học Quân sự
Bỡi: Nguyễn, Văn Đại
Được phát hành: (2024)

Dạy học môn Toán theo hướng giúp học sinh khám phá lại tri thức ở trường phổ thông.
Bỡi: Nguyễn, Mạnh Cảng
Được phát hành: (2023)

Thiết kế hoạt động khám phá trong dạy học phần di truyền học (Sinh học 12) nhằm phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh
Bỡi: Trần, Thị Thanh Xuân
Được phát hành: (2024)

Tích hợp phương pháp dạy học khám phá vào phương pháp diễn giảng thông qua khai thác bài tập phân “không gian vectơ” môn Đại số tuyên tính
Bỡi: Dương, Kim Ngọc
Được phát hành: (2023)

Vận dụng hình thức dạy học khám phá và thảo luận nhóm vào dạy học văn ở trường đại học /
Bỡi: Nguyễn Thị Hồng Nam.

Dạy học bằng các hoạt động khám phá trong dạy học sinh học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Hữu Sum.

Rèn luyện kỹ năng vận dụng định lý Bayes trong dạy học xác suất thống kê cho sinh viên ngành điều dưỡng
Bỡi: Nguyễn, Anh Tuấn, et al.
Được phát hành: (2024)

Dạy học xác suất thống kê theo hướng rèn luyện kĩ năng siêu nhận thức cho sinh viên ở các trường đại học.
Bỡi: Lê, Bình Dương, et al.
Được phát hành: (2023)

Sử dụng phần mềm Geogebra hỗ trợ dạy học giải bài toán quỹ tích theo phương pháp khám phá
Bỡi: Hàng, Duy Thanh
Được phát hành: (2024)

Tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học toán cao cấp cho sinh viên trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật
Bỡi: Trịnh, Thanh Hải, et al.
Được phát hành: (2024)

Tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học toán cao cấp cho sinh viên trường Cao đẳng Kinh tế - Kỹ thuật
Bỡi: Trịnh, Thanh Hải, et al.
Được phát hành: (2024)

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học di truyền : Sinh học 12 trung học phổ thông /
Bỡi: Trịnh Nguyên Giao, PGS.TS.

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học các phép biến hình /
Bỡi: Lê Trung Tín, ThS.

Sử dụng dạy học khám phá trong dạy học tiểu học ở Hà Nội /
Bỡi: Ngô Hiệu, PGS.TS.

Vận dụng phương pháp dạy học theo dự án vào dạy chương tổ hợp - xác suất cho học sinh trung học phổ thông ;
Bỡi: Cao, Văn Liêm
Được phát hành: (2013)

Đề xuất quy trình dạy học mô hình hóa toán học trong xác suất, thống kê ở bậc đại học
Bỡi: Đồng, Thị Hồng Ngọc, et al.
Được phát hành: (2023)

Dạy học khám phá trong môn địa lí lớp 12 theo hướng phát triển năng lực
Bỡi: Nguyễn, Thị Hạnh
Được phát hành: (2024)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn trong dạy học hàm số và phương trình ở trường trung học phổ thông Luận văn thạc Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn toán. Mã số: 60 14 10
Bỡi: Võ, Thị Thúy Hằng
Được phát hành: (2012)

Sử dụng phƣơng pháp delphi xác định cách thức dạy học thí nghiệm khám phá
Bỡi: Nguyễn, Thanh Loan, et al.
Được phát hành: (2023)

Vận dụng phương pháp dạy học phân hóa vào dạy học Toán ở trung học phổ thông
Bỡi: Vũ, Thị Thanh Huyền
Được phát hành: (2024)

Kết hợp mô hình 5E với phương pháp dạy học khám phá vào dạy học "quy tắc cộng" cho học sinh lớp 10 ở trường Trung học phổ thông
Bỡi: Huỳnh, Mỹ Phụng, et al.
Được phát hành: (2024)