Quy trình mô hình hóa toán học cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học hàm số bậc nhất

Mã QR

Quy trình mô hình hóa toán học cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học hàm số bậc nhất

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Bùi, Thị Thanh
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2023
Những chủ đề:	Tạp chí Giáo dục và Xã hội
Truy cập trực tuyến:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=323422 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/157161
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Quy trình mô hình hóa toán học trong dạy học bất đẳng thức cho học sinh trung học phổ thông
Bỡi: Bùi, Thị Thanh
Được phát hành: (2023)

Hàm số đạo hàm trong dạy học toán bậc trung học phổ thông.
Bỡi: Phạm, Thị Thanh
Được phát hành: (2023)

HÀM SỐ ĐẠO HÀM TRONG DẠY HỌC TOÁN BẬC TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Bỡi: Phạm, Thị Thanh
Được phát hành: (2023)

Đề xuất quy trình dạy học mô hình hóa toán học trong xác suất, thống kê ở bậc đại học
Bỡi: Đồng, Thị Hồng Ngọc, et al.
Được phát hành: (2023)

Phương pháp giải dạng toán tích phân hàm ẩn trong đề thi tốt nghiệp trung học phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Xuân Quân, et al.
Được phát hành: (2024)

Vận dụng quy trình mô hình hóa toán học vào giải các bài toán thực tiễn trong dạy học nội dung “giá trị lớn nhất của hàm số” (giải tích 12)
Bỡi: Đinh, Thị Kiều Diễm, et al.
Được phát hành: (2023)

Dạy học hàm số bậc hai từ quan điểm mô hình hóa toán học :
Bỡi: Nguyễn, Minh Khoa
Được phát hành: (2017)

Tổ chức dạy học mô hình hóa chủ đề “nguyên hàm - tích phân” (giải tích 12) ở trung học phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Danh Nam, et al.
Được phát hành: (2023)

Phát triển năng lực mô hình hóa cho học sinh trong dạy học Hàm số ở lớp 10 trung học phổ thông
Bỡi: Cao, Thị Hà, et al.
Được phát hành: (2024)

Dạy học mô hình hóa toán học thông qua hoạt động trò chơi ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Lê, Hồng Quang
Được phát hành: (2024)

Dạy học giải bài toán truyền nhiệt qua Maple worksheets trong phương trình đạo hàm riêng
Bỡi: Nguyễn, Khải Hoàn
Được phát hành: (2024)

Vận dụng mô hình VESTED trong dạy học Sinh học 10 Trung học phổ thông
Bỡi: Lê, Thị Phượng, et al.
Được phát hành: (2023)

Thiết kế hệ thống năng lượng mặt trời phục vụ tưới tiêu theo mô hình giáo dục STEM trong dạy học Hình học môn Toán lớp 5
Bỡi: Đặng, Thùy Dương, et al.
Được phát hành: (2024)

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh tiểu học qua dạy học giải toán về quy luật của dãy số
Bỡi: Linh, Thị Thanh Loan
Được phát hành: (2023)

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học phấn Vật sống ở môn Khoa học tự nhiên 7
Bỡi: Nguyên, Thị Hoa
Được phát hành: (2024)

Quy trình thiết kế bài tập mô hình hóa trong dạy học môn toán ở tiểu học
Bỡi: Hoàng, Thị Ngà, et al.
Được phát hành: (2023)

Vận dụng quy trình mô hình hóa toán học trong dạy học nội dung “Hệ thức lượng trong tam giác” (Toán 10)
Bỡi: Bùi, Anh Kiệt, et al.
Được phát hành: (2024)

Đánh giá năng lực mô hình hóa Toán học của học sinh cấp trung học phổ thông
Bỡi: Lê, Phương Anh, et al.
Được phát hành: (2024)

Dạy học Graph trong toán học ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Lê, Thị Ngọc Anh
Được phát hành: (2024)

Mô hình hóa toán học trong dạy học hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn :
Bỡi: Hồ, Thúy Như
Được phát hành: (2017)

Vận dụng phương pháp dạy học phân hóa vào dạy học Toán ở trung học phổ thông
Bỡi: Vũ, Thị Thanh Huyền
Được phát hành: (2024)

Nguyên nhân và những biện pháp khắc phục khoảng cách tiếp nhận trong dạy học tác phắm văn học trung đại ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Nguyên, Thị Quốc Minh, et al.
Được phát hành: (2024)

Tổ chức dạy học vận dụng nguyên hàm - tích phân giải bài toán thực tế thông qua mô hình hóa toán học
Bỡi: Phan, Anh Tài
Được phát hành: (2023)

Liên tưởng bài toán hình học với một tình huống thực tế trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Vũ, Hữu Tuyên
Được phát hành: (2024)

Dạy học hàm số bậc nhất theo hướng tiếp cận RME :
Bỡi: Mai, Hoàn Hảo
Được phát hành: (2016)

Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh qua dạy học nội dung ứng dụng tích phân để tính diện tích và thể tích
Bỡi: Nguyễn, Thanh Hưng, et al.
Được phát hành: (2023)

Vận dụng kĩ thuật dạy học KWLH để phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh tiểu học
Bỡi: Nguyên, Thị Út Trinh, et al.
Được phát hành: (2024)

Thiết kế và sử dụng Flashcard trong dạy học phần Sinh học tế bào ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Trang, et al.
Được phát hành: (2024)

Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh thông qua dạy học Hàm số bậc nhất và bậc hai – Đại số 10 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Thái, Hán Nguyên
Được phát hành: (2020)

Dạy học trực tuyến trong thời kỳ dịch Covid-19 tại các trường trung học cơ sở, trung học phổ thông tỉnh Lào Cai
Bỡi: Phạm, Thị Tuyết Thanh, et al.
Được phát hành: (2024)

Thiết kế chủ đề dạy học môn công nghệ cho khối trung học phổ thông theo định hướng giáo dục STEM
Bỡi: Bùi, Ngọc Sơn, et al.
Được phát hành: (2023)

Thiết kế chủ đề dạy học môn công nghệ cho khối trung học phổ thông theo định hướng giáo dục STEM
Bỡi: Bùi, Ngọc Sơn, et al.
Được phát hành: (2023)

Phát triển năng lực dạy học toán cho sinh viên sư phạm đáp ứng chuẩn nghề nghiệp giáo viên thông qua dạy học nội dung hàm số ở trung học phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Minh Quang
Được phát hành: (2024)

Tổ chức dạy học dự án trong dạy học sinh học trung học phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Thị Hồng Vân, et al.
Được phát hành: (2024)

Một số bài tập, trò chơi thực nghiệm áp dụng trong giảng dạy môn học Kinh tế vi mô ở bậc đại học
Bỡi: Vũ, Thị Minh Ngọc
Được phát hành: (2024)

Quy trình xây dựng và tổ chức bài học theo hình thức dạy học kết hợp trong dạy học sinh học ở trường phổ thông
Bỡi: Tống, Thị Hoạt
Được phát hành: (2024)

Một số kinh nghiệm dùng 89 phương pháp đạo hàm giải bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất
Bỡi: Phạm, Vàn Quý, et al.
Được phát hành: (2024)

Dạy học tích hợp theo mô hình học trải nghiệm trong dạy học sinh học 8
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Huyền
Được phát hành: (2024)

Một số mô hình trường trung học phổ thông thực hiện chủ trương xã hội hóa giáo dục ở tỉnh Quảng Ninh /
Bỡi: Hoàng Đức Minh, ThS.

Dạy học chủ đề hàm số bậc nhất theo định hướng dạy học tích hợp Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Bùi, Thị Linh
Được phát hành: (2018)