Một cách định nghĩa từ “đoạn trường/ 断肠” bằng thơ

Côd QR

Một cách định nghĩa từ “đoạn trường/ 断肠” bằng thơ

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Phạm, Ngọc Hàm
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	2023
Pynciau:	Tạp chí Nghiên cứu nước ngoài – Đại học Quốc gia Hà Nội
Mynediad Ar-lein:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=319570 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/166766
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Đặc điểm nghĩa của nhóm chữ Hán có chứa “竹” (trúc) trong hệ thống văn tự Hán
gan: Phạm, Ngọc Hàm
Cyhoeddwyd: (2023)

Đặc điểm ngữ nghĩa tên nhân vật trong tác phẩm “gia đình” của Ba Kim
gan: Phạm, Ngọc Hàm, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Nét độc đáo của các biện pháp tu từ trong ca khúc "Tình cây và đất" của Tô Thanh Tùng
gan: Phạm, Ngọc Hàm
Cyhoeddwyd: (2024)

Nét độc đáo của các biện pháp tu từ trong ca khúc “Tình cây và đất” của Tô Thanh Tùng
gan: Phạm, Ngọc Hàm
Cyhoeddwyd: (2024)

Dạy viết sáng tạo trong tiếng Anh bằng thơ hình
gan: Đoàn, Thuý Quỳnh
Cyhoeddwyd: (2024)

“Chó” trong ngôn ngữ và văn hóa Trung - Việt
gan: Phạm, Ngọc Hàm
Cyhoeddwyd: (2024)

Trường hợp đồng âm “hong” trong tiếng Hán và “hồng” trong tiếng Việt
gan: Phạm, Ngọc Hàm
Cyhoeddwyd: (2023)

Chuyển di từ nghĩa không gian sang nghĩa phi không gian của “below”
gan: Đỗ, Tuấn Long, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Chủ nghĩa dân tộc tại Hàn Quốc giai đoạn cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX
gan: Nguyễn, Lệ Thu, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Tìm hiểu ý nghĩa của động từ đa nghĩa 잡다(cầm, nắm) trong tiếng Hàn Quốc
gan: Cao, Hải Linh
Cyhoeddwyd: (2024)

Tác động của việc giải nghĩa bằng ngôn ngữ đầu tiên và ngôn ngữ thứ hai tới khả năng đọc hiểu và ghi nhớ từ vựng của người học
gan: Nguyễn, Tuấn Hưng, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Phân tích nghĩa kinh nghiệm trong truyện ngắn "quà…tức là người" của Thạch Lam
gan: Tạ, Thị Thu Hằng
Cyhoeddwyd: (2024)

Phân tích nghĩa kinh nghiệm trong truyện ngắn “quà…tức là người” của Thạch Lam
gan: Tạ, Thị Thu Hằng
Cyhoeddwyd: (2024)

Việc sử dụng phương tiện liên kết trong viết đoạn văn của người học tiếng Anh tại trung tâm tiếng Anh ở Việt Nam
gan: Nguyễn, Quốc Tuấn, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Cách tiếp cận cá nhân trong giảng dạy biên phiên dịch tại Liên bang Nga
gan: Bùi, Thu Hà
Cyhoeddwyd: (2023)

Cội nguồn lịch sử và ý nghĩa văn hóa của hội họa truyền thống Trung Hoa
gan: Nguyễn, Anh Thục
Cyhoeddwyd: (2023)

Sự mở rộng nghĩa của giới từ tiếng Anh “over”: Nhìn lại những hướng nghiên cứu chính
gan: Đỗ, Tuấn Long, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Hệ sinh thái e-learning và tác động tới học tập tự điều chỉnh và động lực học của sinh viên năm thứ nhất Việt Nam học chương trình tiếng Anh như một ngoại ngữ (Efl) trong giai đoạn chuyển đổi sang các nền tảng học trực tuyến
gan: Nguyễn, Thúy Nga
Cyhoeddwyd: (2024)

Dị thanh: Một cách tiếp cận dựa trên ngữ pháp chức năng hệ thống để nghiên cứu trật tự từ với tư cách phương thức biểu thị tình thái trong tiếng Việt
gan: Nguyễn, Văn Hiệp
Cyhoeddwyd: (2023)

Cách sử dụng mạo từ tiếng anh của người Việt học tiếng Anh như một ngoại ngữ
gan: Nguyễn, Thị Quyên
Cyhoeddwyd: (2024)

Sử dụng trò chơi Kahoot để học từ vựng: Nghiên cứu tại một trường Đại học ở Việt Nam
gan: Phạm, Ngọc Thạch, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Ảnh hưởng tiêu cực của nhân tố cảm xúc đối với người học ngoại ngữ và cách khắc phục
gan: Trần, Thị Kim Loan
Cyhoeddwyd: (2024)

Giá trị những nhận xét của giám khảo chấm viết trong bài thi chẩn đoán nhu cầu tiếng Anh
gan: Stephanie, Rummel
Cyhoeddwyd: (2023)

Kết cấu câu mang bổ ngữ thời lượng tiếng Hán (đối chiếu với cách biểu đạt tương đương trong tiếng Việt)
gan: Nguyễn, Thị Hường
Cyhoeddwyd: (2024)

Nghiên cứu ảnh hưởng của khoảng cách xã hội tới các chiến lược đáp lại lời khen trong tiếng Anh Mỹ và tiếng Việt
gan: Nguyễn, Thị Thùy Linh
Cyhoeddwyd: (2023)

Nhận thức và khó khăn của sinh viên Trường Đại học Kỹ thuật y - dược Đà Nẵng khi học trực tuyến
gan: Phạm, Đặng Trâm Anh
Cyhoeddwyd: (2024)

Biểu thức so sánh không ngang bằng trong tiếng Hán (đối chiếu với tiếng Việt)
gan: Nguyễn, Hoàng Anh, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Ngôn ngữ học khối liệu – khái niệm, cách tiếp cận, phương pháp và ứng dụng trong nghiên cứu, giảng dạy tiếng đức như một ngoại ngữ
gan: Lê, Tuyết Nga
Cyhoeddwyd: (2023)

Nhu cầu học tập môn tiếng Anh của học sinh chuyên anh bậc thpt tại Việt Nam: góc nhìn của giáo viên và học sinh
gan: Đinh, Hồng Ngọc, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Sự thay đổi chiến lược của Ấn Độ tại Đông Nam Á trong thế cạnh tranh với Trung Quốc sau Chiến tranh lạnh
gan: Trần, Ngọc Dũng, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Nhật Bản thách thức địa vị bá quyền của vương triều Trung Hoa: Nhìn từ diễn ngôn quyền lực của chủ nghĩa hiện thực
gan: Nguyễn, Ngọc Anh
Cyhoeddwyd: (2023)

Ứng dụng kể chuyện số trong giảng dạy kỹ năng nghe tiếng Anh cho học sinh tiểu học: nhận thức của giáo viên về lợi ích và thách thức
gan: Dương, Mỹ Thẩm, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Định hướng ngôn ngữ và phát triển nghề nghiệp: Thách thức với sinh viên Việt Nam
gan: Nguyễn, Thị Thơm Thơm, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

“Chương trình giáo dục phổ thông làm quen tiếng Anh lớp 1 và lớp 2”: Điểm cách tân trong giáo dục ngoại ngữ ở trường phổ thông Việt Nam
Cyhoeddwyd: (2023)

Trì hoãn trong các nhiệm vụ học tập của sinh viên: Nghiên cứu cắt ngang tại một trường đại học ngoại ngữ
gan: Tạ, Nhật Ánh, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Ẩn dụ ý niệm gia đình là ngôi nhà trong tiếng Việt
gan: Vũ, Hoàng Cúc
Cyhoeddwyd: (2023)

Tư tưởng dân tộc chủ nghĩa trong văn học Hàn Quốc – Việt Nam đầu thế kỉ XX - Trường hợp Shin Chae-Ho và Phan Bội Châu
gan: Trần, Tùng Ngọc, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Ba chương trình tiếng Anh giao tiếp thí điểm dành cho các trường phổ thông ở Việt Nam của Bộ Giáo dục và Đào tạo: Căn cứ thiết kế, cách thiết kế và triển khai thực hiện
gan: Hoàng, Văn Vân
Cyhoeddwyd: (2024)

Quan điểm của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh về tự chủ học tập tại một trường đại học ở đồng bằng sông Cửu Long
gan: Lê, Thanh Nguyệt Anh
Cyhoeddwyd: (2024)

Bàn về hiện tượng đồng hình dị nghĩa trong dạy học tiếng Hán cho sinh viên chuyên ngữ Việt Nam
gan: Cầm, Tú Tài
Cyhoeddwyd: (2023)