Một cách định nghĩa từ “đoạn trường/ 断肠” bằng thơ

Κώδικας QR

Một cách định nghĩa từ “đoạn trường/ 断肠” bằng thơ

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Phạm, Ngọc Hàm
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Έκδοση:	2023
Θέματα:	Tạp chí Nghiên cứu nước ngoài – Đại học Quốc gia Hà Nội
Διαθέσιμο Online:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=319570 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/166766
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Đặc điểm nghĩa của nhóm chữ Hán có chứa “竹” (trúc) trong hệ thống văn tự Hán
ανά: Phạm, Ngọc Hàm
Έκδοση: (2023)

Đặc điểm ngữ nghĩa tên nhân vật trong tác phẩm “gia đình” của Ba Kim
ανά: Phạm, Ngọc Hàm, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Nét độc đáo của các biện pháp tu từ trong ca khúc "Tình cây và đất" của Tô Thanh Tùng
ανά: Phạm, Ngọc Hàm
Έκδοση: (2024)

Nét độc đáo của các biện pháp tu từ trong ca khúc “Tình cây và đất” của Tô Thanh Tùng
ανά: Phạm, Ngọc Hàm
Έκδοση: (2024)

Dạy viết sáng tạo trong tiếng Anh bằng thơ hình
ανά: Đoàn, Thuý Quỳnh
Έκδοση: (2024)

“Chó” trong ngôn ngữ và văn hóa Trung - Việt
ανά: Phạm, Ngọc Hàm
Έκδοση: (2024)

Trường hợp đồng âm “hong” trong tiếng Hán và “hồng” trong tiếng Việt
ανά: Phạm, Ngọc Hàm
Έκδοση: (2023)

Chuyển di từ nghĩa không gian sang nghĩa phi không gian của “below”
ανά: Đỗ, Tuấn Long, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Chủ nghĩa dân tộc tại Hàn Quốc giai đoạn cuối thế kỷ XIX đầu thế kỷ XX
ανά: Nguyễn, Lệ Thu, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Tìm hiểu ý nghĩa của động từ đa nghĩa 잡다(cầm, nắm) trong tiếng Hàn Quốc
ανά: Cao, Hải Linh
Έκδοση: (2024)

Tác động của việc giải nghĩa bằng ngôn ngữ đầu tiên và ngôn ngữ thứ hai tới khả năng đọc hiểu và ghi nhớ từ vựng của người học
ανά: Nguyễn, Tuấn Hưng, κ.ά.
Έκδοση: (2024)

Phân tích nghĩa kinh nghiệm trong truyện ngắn "quà…tức là người" của Thạch Lam
ανά: Tạ, Thị Thu Hằng
Έκδοση: (2024)

Phân tích nghĩa kinh nghiệm trong truyện ngắn “quà…tức là người” của Thạch Lam
ανά: Tạ, Thị Thu Hằng
Έκδοση: (2024)

Việc sử dụng phương tiện liên kết trong viết đoạn văn của người học tiếng Anh tại trung tâm tiếng Anh ở Việt Nam
ανά: Nguyễn, Quốc Tuấn, κ.ά.
Έκδοση: (2024)

Cách tiếp cận cá nhân trong giảng dạy biên phiên dịch tại Liên bang Nga
ανά: Bùi, Thu Hà
Έκδοση: (2023)

Cội nguồn lịch sử và ý nghĩa văn hóa của hội họa truyền thống Trung Hoa
ανά: Nguyễn, Anh Thục
Έκδοση: (2023)

Sự mở rộng nghĩa của giới từ tiếng Anh “over”: Nhìn lại những hướng nghiên cứu chính
ανά: Đỗ, Tuấn Long, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Hệ sinh thái e-learning và tác động tới học tập tự điều chỉnh và động lực học của sinh viên năm thứ nhất Việt Nam học chương trình tiếng Anh như một ngoại ngữ (Efl) trong giai đoạn chuyển đổi sang các nền tảng học trực tuyến
ανά: Nguyễn, Thúy Nga
Έκδοση: (2024)

Dị thanh: Một cách tiếp cận dựa trên ngữ pháp chức năng hệ thống để nghiên cứu trật tự từ với tư cách phương thức biểu thị tình thái trong tiếng Việt
ανά: Nguyễn, Văn Hiệp
Έκδοση: (2023)

Cách sử dụng mạo từ tiếng anh của người Việt học tiếng Anh như một ngoại ngữ
ανά: Nguyễn, Thị Quyên
Έκδοση: (2024)

Sử dụng trò chơi Kahoot để học từ vựng: Nghiên cứu tại một trường Đại học ở Việt Nam
ανά: Phạm, Ngọc Thạch, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Ảnh hưởng tiêu cực của nhân tố cảm xúc đối với người học ngoại ngữ và cách khắc phục
ανά: Trần, Thị Kim Loan
Έκδοση: (2024)

Giá trị những nhận xét của giám khảo chấm viết trong bài thi chẩn đoán nhu cầu tiếng Anh
ανά: Stephanie, Rummel
Έκδοση: (2023)

Kết cấu câu mang bổ ngữ thời lượng tiếng Hán (đối chiếu với cách biểu đạt tương đương trong tiếng Việt)
ανά: Nguyễn, Thị Hường
Έκδοση: (2024)

Nghiên cứu ảnh hưởng của khoảng cách xã hội tới các chiến lược đáp lại lời khen trong tiếng Anh Mỹ và tiếng Việt
ανά: Nguyễn, Thị Thùy Linh
Έκδοση: (2023)

Nhận thức và khó khăn của sinh viên Trường Đại học Kỹ thuật y - dược Đà Nẵng khi học trực tuyến
ανά: Phạm, Đặng Trâm Anh
Έκδοση: (2024)

Biểu thức so sánh không ngang bằng trong tiếng Hán (đối chiếu với tiếng Việt)
ανά: Nguyễn, Hoàng Anh, κ.ά.
Έκδοση: (2024)

Ngôn ngữ học khối liệu – khái niệm, cách tiếp cận, phương pháp và ứng dụng trong nghiên cứu, giảng dạy tiếng đức như một ngoại ngữ
ανά: Lê, Tuyết Nga
Έκδοση: (2023)

Nhu cầu học tập môn tiếng Anh của học sinh chuyên anh bậc thpt tại Việt Nam: góc nhìn của giáo viên và học sinh
ανά: Đinh, Hồng Ngọc, κ.ά.
Έκδοση: (2024)

Sự thay đổi chiến lược của Ấn Độ tại Đông Nam Á trong thế cạnh tranh với Trung Quốc sau Chiến tranh lạnh
ανά: Trần, Ngọc Dũng, κ.ά.
Έκδοση: (2024)

Nhật Bản thách thức địa vị bá quyền của vương triều Trung Hoa: Nhìn từ diễn ngôn quyền lực của chủ nghĩa hiện thực
ανά: Nguyễn, Ngọc Anh
Έκδοση: (2023)

Ứng dụng kể chuyện số trong giảng dạy kỹ năng nghe tiếng Anh cho học sinh tiểu học: nhận thức của giáo viên về lợi ích và thách thức
ανά: Dương, Mỹ Thẩm, κ.ά.
Έκδοση: (2024)

Định hướng ngôn ngữ và phát triển nghề nghiệp: Thách thức với sinh viên Việt Nam
ανά: Nguyễn, Thị Thơm Thơm, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

“Chương trình giáo dục phổ thông làm quen tiếng Anh lớp 1 và lớp 2”: Điểm cách tân trong giáo dục ngoại ngữ ở trường phổ thông Việt Nam
Έκδοση: (2023)

Trì hoãn trong các nhiệm vụ học tập của sinh viên: Nghiên cứu cắt ngang tại một trường đại học ngoại ngữ
ανά: Tạ, Nhật Ánh, κ.ά.
Έκδοση: (2024)

Ẩn dụ ý niệm gia đình là ngôi nhà trong tiếng Việt
ανά: Vũ, Hoàng Cúc
Έκδοση: (2023)

Tư tưởng dân tộc chủ nghĩa trong văn học Hàn Quốc – Việt Nam đầu thế kỉ XX - Trường hợp Shin Chae-Ho và Phan Bội Châu
ανά: Trần, Tùng Ngọc, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Ba chương trình tiếng Anh giao tiếp thí điểm dành cho các trường phổ thông ở Việt Nam của Bộ Giáo dục và Đào tạo: Căn cứ thiết kế, cách thiết kế và triển khai thực hiện
ανά: Hoàng, Văn Vân
Έκδοση: (2024)

Quan điểm của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh về tự chủ học tập tại một trường đại học ở đồng bằng sông Cửu Long
ανά: Lê, Thanh Nguyệt Anh
Έκδοση: (2024)

Bàn về hiện tượng đồng hình dị nghĩa trong dạy học tiếng Hán cho sinh viên chuyên ngữ Việt Nam
ανά: Cầm, Tú Tài
Έκδοση: (2023)