Đề xuất mô hình lớp học đảo ngược và tư duy phản biện trong việc dạy và học tiếng Anh theo định hướng TOEIC cho sinh viên không chuyên tại Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Vũ, Thị Hồng Vân, Lê, Anh Thư, Phạm, Thu Hiền
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2023
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=342189
https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/172768
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-172768
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-1727682024-01-04T09:06:47Z Đề xuất mô hình lớp học đảo ngược và tư duy phản biện trong việc dạy và học tiếng Anh theo định hướng TOEIC cho sinh viên không chuyên tại Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp Vũ, Thị Hồng Vân Lê, Anh Thư Phạm, Thu Hiền Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp 2023-11-13T12:27:23Z 2023-11-13T12:27:23Z 2022 Article https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=342189 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/172768 vi Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp - 2022 - no.29 - tr.91-98 - ISSN.0866-7896 application/pdf
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp
spellingShingle Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp
Vũ, Thị Hồng Vân
Lê, Anh Thư
Phạm, Thu Hiền
Đề xuất mô hình lớp học đảo ngược và tư duy phản biện trong việc dạy và học tiếng Anh theo định hướng TOEIC cho sinh viên không chuyên tại Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp
format Article
author Vũ, Thị Hồng Vân
Lê, Anh Thư
Phạm, Thu Hiền
author_facet Vũ, Thị Hồng Vân
Lê, Anh Thư
Phạm, Thu Hiền
author_sort Vũ, Thị Hồng Vân
title Đề xuất mô hình lớp học đảo ngược và tư duy phản biện trong việc dạy và học tiếng Anh theo định hướng TOEIC cho sinh viên không chuyên tại Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp
title_short Đề xuất mô hình lớp học đảo ngược và tư duy phản biện trong việc dạy và học tiếng Anh theo định hướng TOEIC cho sinh viên không chuyên tại Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp
title_full Đề xuất mô hình lớp học đảo ngược và tư duy phản biện trong việc dạy và học tiếng Anh theo định hướng TOEIC cho sinh viên không chuyên tại Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp
title_fullStr Đề xuất mô hình lớp học đảo ngược và tư duy phản biện trong việc dạy và học tiếng Anh theo định hướng TOEIC cho sinh viên không chuyên tại Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp
title_full_unstemmed Đề xuất mô hình lớp học đảo ngược và tư duy phản biện trong việc dạy và học tiếng Anh theo định hướng TOEIC cho sinh viên không chuyên tại Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp
title_sort đề xuất mô hình lớp học đảo ngược và tư duy phản biện trong việc dạy và học tiếng anh theo định hướng toeic cho sinh viên không chuyên tại trường đại học kinh tế - kỹ thuật công nghiệp
publishDate 2023
url https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=342189
https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/172768
_version_ 1789088258149318656