Đề xuất mô hình lớp học đảo ngược và tư duy phản biện trong việc dạy và học tiếng Anh theo định hướng TOEIC cho sinh viên không chuyên tại Trường Đại học Kinh tế - Kỹ thuật Công nghiệp
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Vũ, Thị Hồng Vân, Lê, Anh Thư, Phạm, Thu Hiền |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=342189 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/172768 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Quản lý học tập điện tử học phần đạo đức kinh doanh theo mô hình lớp học đảo ngược
Bỡi: Võ, Ngọc Thảo
Được phát hành: (2023) -
Nghệ thuật tư duy ngược dòng
Bỡi: Neill, Humphrey B.
Được phát hành: (2019) -
Lớp học đảo ngược - một phương pháp dạy và học trong thời đại CMCN 4.0 /
Bỡi: Cao Thị Thu Hương. -
Sử dụng sơ đồ tư duy trong việc dạy ngữ pháp tiếng Anh cho học sinh lớp 10
Bỡi: Trần, Thị Yến
Được phát hành: (2023) -
SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG VIỆC DẠY NGỮ PHÁP TIẾNG ANH CHO HỌC SINH LỚP 10
Bỡi: Trần, Thị Yến
Được phát hành: (2023)