Tính hiệu quả của việc sử dụng thủ thuật sơ đồ tư duy trong việc phát triển kỹ năng đọc hiểu của học sinh lớp 12
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Thái, Thị Thủy |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=352356 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/175538 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Nâng cao khả năng đọc hiểu cho sinh viên không chuyên tiếng Anh thông qua việc thiết kế sơ đồ tư duy trong các bài học đọc hiểu
Bỡi: Trần, Thị Yến, et al.
Được phát hành: (2023) -
Nghiên cứu mối quan hệ giữa thái độ của sinh viên đối với việc học đọc và kết quả đạt được trong bài đọc hiểu tiếng Anh
Bỡi: Nguyễn, Thuỳ Linh
Được phát hành: (2023) -
HIỆU QUẢ CỦA VIỆC SỬ DỤNG GIÁO CỤ TRỰC QUAN ĐỂ PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NÓI CHO HỌC SINH LỚP 12 Ở THPT CẨM PHẢ
Bỡi: Nguyễn, Thị Nhung, et al.
Được phát hành: (2024) -
SỬ DỤNG SƠ ĐỒ TƯ DUY TRONG VIỆC DẠY NGỮ PHÁP TIẾNG ANH CHO HỌC SINH LỚP 10
Bỡi: Trần, Thị Yến
Được phát hành: (2024) -
Phân tích dấu hiệu khủng hoảng tài chính - việc làm thường niên của các doanh nghiệp
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Thủy
Được phát hành: (2024)