Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học tập đọc cho học sinh lớp 3: nghiên cứu trường hợp tại huyện tuần giáo, tỉnh Điện Biên

Mã QR

Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học tập đọc cho học sinh lớp 3: nghiên cứu trường hợp tại huyện tuần giáo, tỉnh Điện Biên

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Kiều, Thanh Thảo, Lò, Thị Nhung
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2023
Những chủ đề:	Tạp chí Giáo dục
Truy cập trực tuyến:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=338838 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/175748
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Tổ chức thảo luận nhóm trong dạy đọc hiểu văn bản nhằm phát triển năng lực hợp tác cho học sinh lớp 11 :
Bỡi: Lê, Vạn Quới
Được phát hành: (2019)

Phương pháp thảo luận nhóm trong quá trình dạy học cú pháp Tiếng việt lớp 7 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Ngữ văn: Trình độ : Cao đẳng
Bỡi: Nguyễn, Thị Quyên
Được phát hành: (2008)

Hiệu quả của thảo luận nhóm trong giờ đọc hiểu văn bản đế phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh :
Bỡi: Nguyễn, Thị Trúc Hà
Được phát hành: (2015)

Sử dụng phương pháp nêu vấn đề kết hợp hình thức thảo luận nhóm vào dạy đọc hiểu văn bản cho học sinh trung học phổ thông :
Bỡi: Nguyễn, Thị Chuổi
Được phát hành: (2016)

Truyện đọc lớp 3 Truyện đọc bổ trợ phân môn kể chuyện ở tiểu học
Được phát hành: (2004)

Vận dụng phương pháp đọc phân vai và thảo luận nhóm vào dạy học các tác phẩm kịch trong trường THPT :
Bỡi: Nguyễn, Phúc Hậu
Được phát hành: (2016)

Tích hợp giáo dục đạo đức trong dạy học tập đọc cho học sinh lớp 3 huyện Tri Tôn, An Giang Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
Bỡi: Huỳnh, Thị Bích Ngân
Được phát hành: (2019)

Rèn luyện kĩ năng nói và nghe cho học sinh lớp 10 trong dạy học ngữ văn thông qua hoạt động thảo luận nhóm
Bỡi: Lưu, Thị Trường Giang, et al.
Được phát hành: (2023)

Tổ chức giờ học tâm lý học theo phương pháp thảo luận nhóm nhỏ trong điều kiện lớp học có sĩ số cao /
Bỡi: Trần Thị Tú Anh.

Nâng cao hiệu quả của phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy đại học
Bỡi: Nguyễn, Hoài Nhân, et al.
Được phát hành: (2023)

Phát triển năng lực giao tiếp cho học sinh lớp 10 trong dạy học văn học trung đại Việt Nam thông qua hình thức thảo luận nhóm
Bỡi: Bùi Quang Văn
Được phát hành: (2024)

Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy, học tập môn triết học Mác - Lênin
Bỡi: Lê, Thị Ngần, et al.
Được phát hành: (2023)

Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong giảng dạy, học tập môn triết học Mác - Lênin
Bỡi: Lê, Thị Ngần, et al.
Được phát hành: (2024)

Vận dụng hình thức dạy học khám phá và thảo luận nhóm vào dạy học văn ở trường đại học /
Bỡi: Nguyễn Thị Hồng Nam.

Lợi ích và một số lưu ý khi tiến hành thào luận nhóm trong dạy học
Bỡi: Nguyễn, Thế Chinh
Được phát hành: (2023)

Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học lịch sử lớp 6 ở trường Trung học cơ sở phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh
Bỡi: Hoàng, Thị Mỹ Hạnh, et al.
Được phát hành: (2023)

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 6 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH
Bỡi: Hoàng, Thị Mỹ Hạnh, et al.
Được phát hành: (2024)

VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP THẢO LUẬN NHÓM TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ LỚP 6 Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ PHÁT TRIỂN PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC CỦA HỌC SINH
Bỡi: Hoàng, Thị Mỹ Hạnh, et al.
Được phát hành: (2023)

Rèn luyện kỹ năng sáng tạo cho học sinh dự bị dân tộc thông qua phương pháp thảo luận nhóm trong giờ dạy ngữ văn
Bỡi: Nguyễn, Thị Nhung
Được phát hành: (2019)

Phát triển kĩ năng đọc và viết văn nghị luận cho học sinh lớp 11 thông qua tích hợp dạy đọc hiểu và viết
Bỡi: Trần, Văn Cảnh, et al.
Được phát hành: (2023)

Phát triển kĩ năng đọc và viết văn nghị luận cho học sinh lớp 11 thông qua tích hợp dạy đọc hiểu và viết
Bỡi: Trần, Văn Cảnh, et al.
Được phát hành: (2024)

Phương pháp thảo luận nhóm kết hợp với các kỹ thuật dạy học trong môn Giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Bùi Thị Thanh Huyền, ThS.

Bài tập thảo luận nhóm cho phân môn tiếng Việt 10 :
Bỡi: Thái, Hồng Yến
Được phát hành: (2013)

Tuyển tập Nguyễn Tuân; T3
Bỡi: Nguyễn Tuân
Được phát hành: (1996)

Tuyển tập Nguyễn Tuân; T3
Bỡi: Nguyễn Tuân
Được phát hành: (1998)

3 tuần thi đậu HSK Cấp độ 3
Được phát hành: (2017)

3 tuần thi đậu HSK Cấp độ 3
Được phát hành: (2017)

Nguyễn Tuân tác phẩm và dư luận
Bỡi: Tôn, Thảo Miên
Được phát hành: (2002)

Luyện đọc các văn bản hành chính, báo chí cho học sinh lớp 3 /
Bỡi: Nguyễn Văn Bản

Sử dụng biện pháp "vòng tròn thảo luận văn chương" vào dạy đọc hiểu truyện dân gian Việt Nam lớp 10
Bỡi: Võ Hồng Đang
Được phát hành: (2022)

Tài liệu giảng dạy đọc âm nhạc lớp 1 - 2 - 3 nhạc viện TP. Hồ Chí Minh
Bỡi: Nguyễn Minh Khôi
Được phát hành: (1997)

Phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn những nguyên lý cơ bản của Chủ nghĩa Mác - Lênin /
Bỡi: Trần Thị Thu Huyền, ThS.

Vận dụng phương pháp thảo luận nhóm trong dạy học môn giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thị Toan, TS.

Dạy học hợp tác nhóm ở trường tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Văn Bảy.

Đọc Kiếp người thơ Trương Vĩnh Tuấn /
Bỡi: Bùi Bình Thi.

Đọc trang mười bảy của Nhật Tuấn /
Bỡi: Phong Lê.

Tổng hợp ý kiến thảo luận: Phiên thảo luận 3: Phát triển nông thôn và đô thị hóa /
Bỡi: Scott Steffanie, TS.

Sử dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong tổ chức thảo luận nhóm – Nghiên cứu trường hợp dạy học môn chuyên đề chủ nghĩa xã hội khoa học
Bỡi: Lê, Thị Vân Anh
Được phát hành: (2023)

Dạy học kỹ năng nghe – nói khi học tập đọc cho học sinh lớp 3 huyện Đầm Dơi, Cà Mau theo hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Tươi
Được phát hành: (2019)

Vận dụng dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học hóa học lớp 10 Trung học Phổ thông nâng cao Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học hóa học. Mã số: 60 14 10
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Quí
Được phát hành: (2009)