Sự tham gia của cha mẹ trong giáo dục khoa học cho trẻ mẫu giáo

Codi QR

Sự tham gia của cha mẹ trong giáo dục khoa học cho trẻ mẫu giáo

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autors principals:	Nguyễn, Thị Yến Nhi, Trần, Viết Nhi, Nguyễn, Tuấn Vĩnh
Format:	Article
Idioma:	Vietnamese
Publicat:	2023
Matèries:	Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)
Accés en línia:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=353874 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/182015
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ítems similars

Xây dựng hệ thống trò chơi giáo dục môi trường cho trẻ mẫu giáo
per: Tạ, Thị Kim Nhung, et al.
Publicat: (2023)

Thực trạng tích hợp giáo dục công nghệ cho trẻ mẫu giáo trên địa bàn thành phố Huế, tỉnh Thừa Thiên Huế
per: Lê, Thị Mỹ Tánh, et al.
Publicat: (2023)

Giáo dục steam trong chương trình đào tạo giáo viên mầm non
per: Trần, Viết Nhi, et al.
Publicat: (2023)

Thực trạng kiến thức và thực hành của giáo viên khu vực miền trung về giáo dục steam cho trẻ mẫu giáo
per: Bùi, Thị Lâm, et al.
Publicat: (2023)

Thực trạng một số năng lực giáo dục con của cha mẹ học sinh trung học cơ sở
per: Vũ, Thị Khánh Linh
Publicat: (2024)

Thiết kế hoạt động giáo dục steam tăng cường sự tham gia của trẻ khuyết tật trong lớp mẫu giáo hòa nhập
per: Trần, Thị Minh Thành, et al.
Publicat: (2023)

Một số biện pháp phát triển năng lực giáo dục con của cha mẹ học sinh trung học cơ sở
per: Vũ, Thị Khánh Linh
Publicat: (2024)

Nhận thức và ứng phó với tác động của biến đổi khí hậu và ô nhiễm không khí đến trẻ em khuyết tật: tiếng nói từ cha mẹ của trẻ
per: Bùi, Thế Hợp, et al.
Publicat: (2023)

SÁNG KIẾN GIÁO DỤC CHA MẸ TRONG CHƯƠNG TRÌNH “CHA MẸ TRÒ CHUYỆN, VỊ THÀNH NIÊN KHOẺ MẠNH” TẠI MỸ VÀ ĐỀ XUẤT VẬN DỤNG Ở VIỆT NAM
per: Ngô, Thị Thanh Mai
Publicat: (2023)

Thực trạng kiến thức và thực hành của giáo viên khu vực miền trung về giáo dục steam cho trẻ mẫu giáo = Knowledge and practice towards STEAM education of Preschool teachers in Central Vietnam
per: Bùi, Thị Lâm, et al.
Publicat: (2023)

Thực trạng tổ chức hoạt động giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
per: Nguyễn, Thị Thanh Hương, et al.
Publicat: (2023)

Các yếu tố ảnh hưởng đến kĩ năng giao tiếp của trẻ dân tộc thiểu số trong lớp mẫu giáo ghép
per: Kim, Thị Hải Yến
Publicat: (2023)

Thực trạng tổ chức hướng dẫn cha mẹ phát triển ngôn ngữ nói cho trẻ khiếm thính 3 - 4 tuổi đã cấy ốc tai điện tử thông qua hoạt động hằng ngày tại gia đình
per: Trần, Thị Thiệp, et al.
Publicat: (2023)

Thực trạng tổ chức hoạt động khám phá khoa học nhằm phát triển vốn từ cho trẻ mẫu giáo 3 – 4 tuổi
per: Nguyễn, Thị Ngọc Châu
Publicat: (2023)

Tổ chức hoạt động giáo dục steam cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 4-5 tuổi trong lớp mẫu giáo hòa nhập
per: Nguyễn, Minh Phượng, et al.
Publicat: (2023)

Giáo dục giá trị cho trẻ em - những tương đồng và khác biệt giữa giá trị cha mẹ giáo dục và giá trị trẻ em hướng tới
per: Trương, Quang Lâm
Publicat: (2024)

Cho trẻ mẫu giáo làm quen tiếng anh: sự sẵn sàng của giáo viên mầm non và các đề xuất
per: Hoàng, Thị Nho, et al.
Publicat: (2023)

Biện pháp sử dụng truyện tranh điều chỉnh cảm xúc cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
per: Nguyễn, Thị Thanh Hương, et al.
Publicat: (2023)

Phát triển ý chí cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
per: Đinh, Đức Hợi
Publicat: (2024)

Quan điểm của giáo viên giáo dục đặc biệt về môi trường xanh bền vững trong can thiệp và giáo dục trẻ khuyết tật
per: Trần, Văn Công, et al.
Publicat: (2023)

Thực trạng kĩ năng nghe - nói của trẻ khiếm thính 3 - 6 tuổi ở lớp mẫu giáo hòa nhập
per: Nguyễn, Minh Phượng, et al.
Publicat: (2023)

Phát triển ngôn ngữ cho trẻ em mẫu giáo thông qua hoạt động trải nghiệm thực tiễn
per: Bùi, Thị Lâm, et al.
Publicat: (2024)

Các biện pháp tổ chức trò chơi nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo khiếm thính 3-4 tuổi trong môi trường giáo dục hòa nhập
per: Bùi, Thị Lâm
Publicat: (2024)

Minh triết Hồ Chí Minh soi sáng đề tài nghiên cứu khoa học giáo dục
per: Nguyễn, Vinh Hiển
Publicat: (2023)

Thực trạng tổ chức hoạt động trò chơi âm nhạc cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non
per: Lê, Thu Trang
Publicat: (2023)

Quan sát các biểu hiện hành vi hung tính của trẻ mẫu giáo với bạn - một nghiên cứu trường hợp
per: Nguyễn, Thị Như Mai, et al.
Publicat: (2023)

Ứng xử của người mẹ với hành vi hung tính của trẻ 3 – 6 tuổi
per: Trần, Thị Thắm
Publicat: (2023)

Nhận thức của giáo viên qua khóa tập huấn “tổ chức dự án giáo Dục steam cho trẻ mầm non”: nghiên cứu trường hợp ở một trường mầm non trên địa bàn Hà Nội
per: Nguyễn, Mạnh Tuấn, et al.
Publicat: (2023)

Thực trạng phát triển kỹ năng nghe, nói của trẻ khiếm thính 3 - 6 tuổi trong các lớp mẫu giáo hòa nhập
per: Nguyễn, Minh Phương
Publicat: (2023)

Trò chơi dân gian dân tộc thái và việc phát triển hứng thú nhận thức cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi
per: Lường, Thị Định, et al.
Publicat: (2023)

Tích hợp chương trình giáo dục mầm non với trị liệu nhóm trong can thiệp giáo dục trẻ rối loạn phát triển
per: Đinh, Nguyễn Trang Thu, et al.
Publicat: (2023)

Phát triển khoa học giáo dục tại trường đại học sư phạm Hà Nội: hiện tại và tương lai
per: Nguyễn, Thị Hoàng Yến
Publicat: (2023)

Nhận thức của giáo viên về giáo dục steam cho trẻ khuyết tật trong môi trường hòa nhập
per: Trần, Thị Minh Thành, et al.
Publicat: (2023)

Hành trình sống hay là sự hình thành của cổ mẫu mẹ trong Chùm nho phẫn nộ của John Steinbeck
per: Nguyễn, Thị Thu Hằng
Publicat: (2024)

Phát triển chương trình giáo dục nhà trường trong các cơ sở Giáo dục mầm non theo tiếp cận lấy trẻ làm trung tâm
per: Nguyễn, Thị Cẩm Bích, et al.
Publicat: (2023)

Vận dụng phương pháp steam theo mô hình 5 e trong giáo dục hòa nhập trẻ mầm non có nhu cầu giáo dục đặc biệt
per: Nguyễn, Thị Kim Anh, et al.
Publicat: (2023)

Triết lí thẩm mĩ của mĩ cảm Aware trong truyện Genji của Murasaki Shikibu
per: Hoàng, Thị Mỹ Nhị, et al.
Publicat: (2023)

Giáo dục cho trẻ mầm non làm quen với công nghệ –xu hướng thế giới và định hướng trong xây dựng chương trình giáo dục mầm non
per: Nguyễn, Thị Nga, et al.
Publicat: (2023)

Tác động của cha mẹ đi làm ăn xa đến "trẻ em bị bỏ lại" ở nông thôn châu á
per: Nguyễn, Văn Lượt
Publicat: (2024)

Giáo dục kĩ năng nhận biết cảm xúc cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ 5 - 6 tuổi trong môi trường giáo dục chuyên biệt
per: Phan, Thanh Long, et al.
Publicat: (2023)