Tiếp cận giáo dục steam nhằm hỗ trợ kĩ năng giao tiếp cho trẻ 5 – 6 tuổi khuyết tật trí tuệ nhẹ ở trường mầm non
Đã lưu trong:
Định dạng: | Bài viết |
---|---|
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=354028 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/182149 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Tính sáng tạo của trẻ khuyết tật trí tuệ nhẹ 5-6 tuổi qua test tsd-z /
Bỡi: Nguyễn Quang Uẩn, GS.TS. -
Giáo dục steam – một cách tiếp cận mới trong giáo dục hòa nhập học sinh khuyết tật học tập
Bỡi: Phạm, Thị Hải Yến, et al.
Được phát hành: (2023) -
Tiếp cận quy trình 6e, edp trong tổ chức hoạt động giáo dục steam cho trẻ 5- 6 tuổi tại trường mầm non
Bỡi: Đặng, Út Phượng, et al.
Được phát hành: (2023) -
Nghiên cứu cách tiếp cận phát triển kĩ năng tư duy cho học sinh khuyết tật trí tuệ nhẹ và vừa bậc tiểu học /
Bỡi: Lê Thị Bảo Châu. -
Vận dụng mô hình dạy học 5E theo hướng tiếp cận STEM/STEAM trong giáo dục mầm non
Bỡi: Nguyễn, Thị Hương Lan
Được phát hành: (2023)