Xu hướng công bố khoa học giáo dục của Việt Nam giai đoạn 1991-2019: phân tích trắc lượng từ cơ sở dữ liệu Scopus
Gardado en:
| Autor Principal: | Phan, Thị Thanh Thảo |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Vietnamese |
| Publicado: |
2023
|
| Những chủ đề: | |
| Acceso en liña: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=351498 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/184003 |
| Các nhãn: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
Títulos similares
-
Nghiên cứu về giáo dục STEAM cho trẻ mầm non giai đoạn 2013-2023: phân tích trắc lượng thư mục từ dữ liệu Scopus
por: Trần, Viết Nhi, et al.
Publicado: (2025) -
Nghiên cứu trắc lượng thư mục về phát triển chuyên môn cho giáo viên khoa học từ cơ sở dữ liệu Scopus giai đoạn 2001 đến 2021
por: Vũ, Cẩm Tú
Publicado: (2024) -
Tổng quan phân tích và khai phá dữ liệu trong giáo dục đại học tiếp cận theo phương pháp trắc lượng thư mục từ cơ sở dữ liệu Scopus giai đoạn 2004-2023
por: Đặng, Ngọc Hùng, et al.
Publicado: (2025) -
Phân tích xu hướng nghiên cứu về hành vi xanh của nhân viên trong ngành khách sạn: tiếp cận trắc lượng thư mục từ cơ sở dữ liệu Scopus (2014-2024)
por: Lê, Thị Quỳnh Hảo, et al.
Publicado: (2025) -
NGHIÊN CỨU TRẮC LƯỢNG THƯ MỤC VỀ SỬ DỤNG TRÍ TUỆ NHÂN TẠO TRONG ĐÀO TẠO GIÁO VIÊN TỪ CƠ SỞ DỮ LIỆU SCOPUS
por: Phạm, Việt Quỳnh, et al.
Publicado: (2025)