Các biện pháp rèn luyện tư duy phản biện cho học sinh thông qua dạy học “di truyền học” theo tiếp cận lịch sử ở trường trung học phổ thông
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Đỗ, Thùy Linh, Lê, Đình Trung |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=351504 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/184008 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Rèn luyện và phát triển tư duy biện chứng khi dạy học môn hình học ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Thanh Hưng
Được phát hành: (2010) -
Rèn luyện tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
Bỡi: Nguyễn, Hải Thanh, et al.
Được phát hành: (2023) -
Rèn luyện tư duy qua giảng dạy văn học
Bỡi: Phan Trọng Luận
Được phát hành: (1969) -
Thiết kế một số chủ đề di truyền học theo tiếp cận lịch sử cấp trung học phổ thông
Bỡi: Đỗ, Thùy Linh, et al.
Được phát hành: (2023) -
Biện pháp rèn luyện tư duy logic cho học sinh trong dạy học phần "Tiến hóa" (sinh học 12) /
Bỡi: Nguyễn Thị Thu Huyền.