Vận dụng quy trình mô hình hóa toán học vào giải các bài toán thực tiễn trong dạy học nội dung “giá trị lớn nhất của hàm số” (giải tích 12)
Αποθηκεύτηκε σε:
Κύριοι συγγραφείς: | Đinh, Thị Kiều Diễm, Nguyễn, Văn Hồng |
---|---|
Μορφή: | Άρθρο |
Γλώσσα: | Vietnamese |
Έκδοση: |
2023
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=351717 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/184074 |
Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Giải toán tích phân nguyên hàm 12 :
ανά: Trần, Đức Huyên
Έκδοση: (2013) -
Giải toán khảo sát hàm số 12. Dùng cho học sinh lớp chuyên
ανά: Trần, Đức Huyên
Έκδοση: (2013) -
Dạy học giải bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất theo hướng tăng cường ứng dụng Toán học vào thực tiễn cho học sinh THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
ανά: Võ, Hoàng Anh
Έκδοση: (2019) -
Một số kinh nghiệm dùng 89 phương pháp đạo hàm giải bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất
ανά: Phạm, Vàn Quý, κ.ά.
Έκδοση: (2024) -
Đề xuất giải thuật Bees giải bài toán Clique lớn nhất
ανά: Đỗ, Minh Vũ, κ.ά.
Έκδοση: (2023)