Vận dụng quy trình mô hình hóa toán học vào giải các bài toán thực tiễn trong dạy học nội dung “giá trị lớn nhất của hàm số” (giải tích 12)
Enregistré dans:
Auteurs principaux: | Đinh, Thị Kiều Diễm, Nguyễn, Văn Hồng |
---|---|
Format: | Article |
Langue: | Vietnamese |
Publié: |
2023
|
Sujets: | |
Accès en ligne: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=351717 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/184074 |
Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Documents similaires
-
Giải toán tích phân nguyên hàm 12 :
par: Trần, Đức Huyên
Publié: (2013) -
Giải toán khảo sát hàm số 12. Dùng cho học sinh lớp chuyên
par: Trần, Đức Huyên
Publié: (2013) -
Dạy học giải bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất theo hướng tăng cường ứng dụng Toán học vào thực tiễn cho học sinh THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
par: Võ, Hoàng Anh
Publié: (2019) -
Một số kinh nghiệm dùng 89 phương pháp đạo hàm giải bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất
par: Phạm, Vàn Quý, et autres
Publié: (2024) -
Đề xuất giải thuật Bees giải bài toán Clique lớn nhất
par: Đỗ, Minh Vũ, et autres
Publié: (2023)