Vận dụng quy trình mô hình hóa toán học vào giải các bài toán thực tiễn trong dạy học nội dung “giá trị lớn nhất của hàm số” (giải tích 12)

Mã QR

Vận dụng quy trình mô hình hóa toán học vào giải các bài toán thực tiễn trong dạy học nội dung “giá trị lớn nhất của hàm số” (giải tích 12)

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Những tác giả chính:	Đinh, Thị Kiều Diễm, Nguyễn, Văn Hồng
Formáid:	Bài viết
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	2023
Ábhair:	Tạp chí Giáo dục
Rochtain Ar Líne:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=351717 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/184074
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Míreanna Comhchosúla

Giải toán tích phân nguyên hàm 12 :
le: Trần, Đức Huyên
Foilsithe: (2013)

Giải toán khảo sát hàm số 12. Dùng cho học sinh lớp chuyên
le: Trần, Đức Huyên
Foilsithe: (2013)

Dạy học giải bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất theo hướng tăng cường ứng dụng Toán học vào thực tiễn cho học sinh THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
le: Võ, Hoàng Anh
Foilsithe: (2019)

Một số kinh nghiệm dùng 89 phương pháp đạo hàm giải bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất
le: Phạm, Vàn Quý, et al.
Foilsithe: (2024)

Đề xuất giải thuật Bees giải bài toán Clique lớn nhất
le: Đỗ, Minh Vũ, et al.
Foilsithe: (2023)

Giải toán Hình học 12 :
le: Trương, Ngọc Dũng
Foilsithe: (2008)

Một số biện pháp rèn luyện năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn dạy học chương nguyên hàm - tích phân và ứng dụng trong giải tích lớp 12 :
le: Lê, Thanh Điền
Foilsithe: (2020)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học nguyên hàm - tích phân giải tích 12 :
le: Hứa, Khắc Việt
Foilsithe: (2013)

Giải toán hàm số mũ Lôgarit và số phức 12 :
le: Trần, Đức Huyên
Foilsithe: (2012)

Giải toán 12 :
le: Trần, Đức Huyên
Foilsithe: (2012)

Xây dựng hệ thống bài toán có nội dung thực tiễn hỗ trợ dạy học giải tích 12 :
le: Đỗ, Thành Nhân
Foilsithe: (2014)

Phương pháp giải toán 12 : Đạo hàm & khảo sát hàm số /
Foilsithe: (1997)

Hướng dẫn học sinh lớp 12 khám phá lời giải bài toán về tìm gí trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của biểu thức /
le: Trần Quang Đông.

Giải toán Giải tích 12 :
le: Trương, Ngọc Dũng
Foilsithe: (2009)

Hướng dẫn giải toán hình học 12
le: Nguyễn, Văn Lộc
Foilsithe: (2006)

Rèn luyện giải toán Hình học 12
le: Nguyễn, Văn Minh
Foilsithe: (2008)

Phương pháp giải toán hình học 12 :
le: Lê, Mậu Thảo
Foilsithe: (2010)

Rèn luyện năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn trong quá trình dạy học Giải tích 12 Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
le: Huỳnh, Quang Trạng
Foilsithe: (2019)

Dùng hàm D - Gap giải bài toán cân bằng
le: Lê, Đại Nghĩa
Foilsithe: (2011)

Phương pháp giải toán 12 : Hình học /
Foilsithe: (1997)

Hướng dẫn giải toán giải tích 12
le: Lê, Mậu Thảo
Foilsithe: (2006)

Phương pháp giải toán giải tích 12 :
le: Lê, Mậu Thảo
Foilsithe: (2009)

Rèn luyện giải toán Giải tích 12
le: Dương, Bửu Lộc
Foilsithe: (2008)

Đặc điểm giải phẫu hệ thống ống tủy răng hàm lớn thứ nhất hàm dưới
le: Hoàng, Việt Hải, et al.
Foilsithe: (2024)

Sử dụng mối quan hệ giữa cái riêng và cái chung vào dạy học nguyên hàm tích phân Giải tích 12 :
le: Nguyễn, Việt Hải
Foilsithe: (2013)

Rèn luyện kĩ năng giải toán Hóa học 12 :
le: Ngô, Ngọc An
Foilsithe: (2008)

Rèn luyện kĩ năng giải toán Hóa học 12 :
le: Ngô, Ngọc An
Foilsithe: (2009)

Dạy học ứng dụng bài Toán khảo sát hàm số vào giải quyết một số bài toán kinh tế với sự giúp đỡ của phần mềm Excel :
le: Võ, Thị Ánh Tuyết
Foilsithe: (2014)

Bồi dưỡng tư duy thuật toán cho học sinh thông qua tổ chức hoạt động dạy học chủ đề ứng dụng đạo hàm vào khảo sát hàm số - Giải tích 12 Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
le: Trương, Hoài Phong
Foilsithe: (2019)

Phương pháp giải toán hình học 12 : Các ví dụ và bài tập /
le: Đỗ Thanh Sơn.
Foilsithe: (1998)

Kĩ thuật giải nhanh bài toán hay và khó hình học 12
le: Nguyễn, Duy Hiếu
Foilsithe: (2018)

Xây dựng các bài toán mô hình hóa từ thực tiễn trong dạy học môn toán lớp 12 :
le: Trần, Thị Thu Thảo
Foilsithe: (2017)

Giải toán vật lý 12 chuyên đề Cơ học : Dùng cho học sinh ôn thi tú tài & luyện thi vào các trường Cao đẳng - Đại học /
le: Nguyễn Trần Trác.
Foilsithe: (1998)

Tài liệu chuyên toán bài tập giải tích 12
le: Đoàn, Quỳnh
Foilsithe: (2013)

Tài liệu chuyên toán bài tập giải tích 12
le: Đoàn, Quỳnh
Foilsithe: (2012)

Giải toán khảo sát hàm số : lớp 12, luyện thi đại học, bồi dưỡng học sinh giỏi /
le: Nguyễn Trọng Khâm
Foilsithe: (2000)

Ứng dụng đạo hàm để giải toán sơ cấp
le: Nguyễn Phụ Hy
Foilsithe: (2003)

Ứng dụng đạo hàm để giải toán sơ cấp
le: Nguyễn, Phụ Hy
Foilsithe: (1997)

Ứng dụng đạo hàm để giải toán sơ cấp
le: Nguyễn, Phụ Hy
Foilsithe: (1997)

Ứng dụng đạo hàm để giải toán sơ cấp
le: Nguyễn, Phụ Hy
Foilsithe: (1998)