Vận dụng quy trình mô hình hóa toán học vào giải các bài toán thực tiễn trong dạy học nội dung “giá trị lớn nhất của hàm số” (giải tích 12)
Na minha lista:
Principais autores: | Đinh, Thị Kiều Diễm, Nguyễn, Văn Hồng |
---|---|
Formato: | Atigo |
Idioma: | Vietnamese |
Publicado em: |
2023
|
Assuntos: | |
Acesso em linha: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=351717 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/184074 |
Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Registros relacionados
-
Giải toán tích phân nguyên hàm 12 :
por: Trần, Đức Huyên
Publicado em: (2013) -
Giải toán khảo sát hàm số 12. Dùng cho học sinh lớp chuyên
por: Trần, Đức Huyên
Publicado em: (2013) -
Dạy học giải bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất theo hướng tăng cường ứng dụng Toán học vào thực tiễn cho học sinh THPT Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
por: Võ, Hoàng Anh
Publicado em: (2019) -
Một số kinh nghiệm dùng 89 phương pháp đạo hàm giải bài toán tìm giá trị lớn nhất, giá trị nhỏ nhất
por: Phạm, Vàn Quý, et al.
Publicado em: (2024) -
Đề xuất giải thuật Bees giải bài toán Clique lớn nhất
por: Đỗ, Minh Vũ, et al.
Publicado em: (2023)