Đề xuất giải pháp phát triển năng lực tổ chức hoạt động làm quen với biểu tượng toán theo hướng trải nghiệm cho sinh viên ngành giáo dục mầm non
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Bài viết |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
2023
|
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=351793 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/184137 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
| id |
oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-184137 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-1841372024-05-25T02:32:30Z Đề xuất giải pháp phát triển năng lực tổ chức hoạt động làm quen với biểu tượng toán theo hướng trải nghiệm cho sinh viên ngành giáo dục mầm non Proposing solutions to develop the capacity of organizing activities to familiarize yourself with mathematical symbols in the direction of experience for students of preschool education Nguyễn, Thị Hoàng Vi Tạp chí Giáo dục 2023-11-14T01:16:03Z 2023-11-14T01:16:03Z 2022 Article https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=351793 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/184137 vi Tạp chí Giáo dục - 2022 - no.18 - tr.37-41 - ISSN.2354-0753 application/pdf |
| institution |
Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
| collection |
Thư viện số |
| language |
Vietnamese |
| topic |
Tạp chí Giáo dục |
| spellingShingle |
Tạp chí Giáo dục Nguyễn, Thị Hoàng Vi Đề xuất giải pháp phát triển năng lực tổ chức hoạt động làm quen với biểu tượng toán theo hướng trải nghiệm cho sinh viên ngành giáo dục mầm non |
| format |
Article |
| author |
Nguyễn, Thị Hoàng Vi |
| author_facet |
Nguyễn, Thị Hoàng Vi |
| author_sort |
Nguyễn, Thị Hoàng Vi |
| title |
Đề xuất giải pháp phát triển năng lực tổ chức hoạt động làm quen với biểu tượng toán theo hướng trải nghiệm cho sinh viên ngành giáo dục mầm non |
| title_short |
Đề xuất giải pháp phát triển năng lực tổ chức hoạt động làm quen với biểu tượng toán theo hướng trải nghiệm cho sinh viên ngành giáo dục mầm non |
| title_full |
Đề xuất giải pháp phát triển năng lực tổ chức hoạt động làm quen với biểu tượng toán theo hướng trải nghiệm cho sinh viên ngành giáo dục mầm non |
| title_fullStr |
Đề xuất giải pháp phát triển năng lực tổ chức hoạt động làm quen với biểu tượng toán theo hướng trải nghiệm cho sinh viên ngành giáo dục mầm non |
| title_full_unstemmed |
Đề xuất giải pháp phát triển năng lực tổ chức hoạt động làm quen với biểu tượng toán theo hướng trải nghiệm cho sinh viên ngành giáo dục mầm non |
| title_sort |
đề xuất giải pháp phát triển năng lực tổ chức hoạt động làm quen với biểu tượng toán theo hướng trải nghiệm cho sinh viên ngành giáo dục mầm non |
| publishDate |
2023 |
| url |
https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=351793 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/184137 |
| _version_ |
1819786189957234688 |