Quy trình tổ chức học tập dựa trên vấn đề trong dạy học phần “sinh học vi sinh vật - virus” (sinh học 10)
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Nguyễn, Thị Diệu Phương, Đặng, Thị Dạ Thủy, Trần, Thị Tuyết Nhung |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=351815 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/184167 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Tổ chức dạy học dự án trong dạy học kiến thức ứng dụng của chủ đề “sinh học vi sinh vật và virus” (sinh học 10)
Bỡi: Vũ, Linh Chi, et al.
Được phát hành: (2023) -
Thiết kế và tổ chức các hoạt động trải nghiệm thực tiễn trong dạy học chủ đề "Sinh học vi sinh vật và virus" - Sinh học 10
Bỡi: Phan, Thị Thanh Hội, et al.
Được phát hành: (2024) -
Thiết kế câu hỏi rèn luyện tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật và virus (sinh học 10) = Designing questions to train students' critical thinking in teaching microbial and viral biology (biology 10)
Bỡi: Đặng, Thị Dạ Thủy, et al.
Được phát hành: (2023) -
Sử dụng bài tập thực tiễn nhằm phát triển năng lực sinh học trong dạy học phần “sinh học vi sinh vật và virus” chương trình sinh học 10 - trung học phổ thông
Bỡi: Đinh, Thị Hoa
Được phát hành: (2023) -
Tổ chức dạy học chủ đề stem phần “sinh học vi sinh vật” (sinh học 10) nhằm phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh
Bỡi: Nguyễn, Thị Hằng Nga, et al.
Được phát hành: (2023)