Thực trạng thiết kế trò chơi cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở thành phố Hồ Chí Minh theo cách tiếp cận STEAM
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Nguyễn, Thị Kim Anh, Nguyễn, Ngọc Châu, Nguyễn, Thị Thanh |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=347602 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/184817 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Nguyên tắc và quy trình thiết kế trò chơi cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi tại thành phố Hồ Chí Minh theo cách tiếp cận Steam
Bỡi: Nguyễn, Thị Kim Anh, et al.
Được phát hành: (2023) -
Thiết kế và tổ chức các hoạt động trò chơi khoa học cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi theo cách tiếp cận STEAM
Bỡi: Lý, Bình Nhung
Được phát hành: (2023) -
Thực trạng sử dụng trò chơi nhằm phát triển khả năng định hướng trong không gian của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
Bỡi: Nguyễn, Thị Hằng Nga
Được phát hành: (2024) -
Thực trạng sử dụng trò chơi nhằm phát triển khả năng định hướng trong không gian của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
Bỡi: Nguyễn, Thị Hằng Nga
Được phát hành: (2019) -
Thực trạng việc thiết kế và sử dụng trò chơi học tập nhằm rèn luyện trí nhớ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi qua hoạt động làm quen với truyện kể
Bỡi: Đồng, Thị Thu Trang
Được phát hành: (2024)