Vận dụng các lý thuyết hành động hợp lý mở rộng để giải thích ý định học trực tuyến của sinh viên Trường đại học Nha Trang = Applying the Extended Reasoned Action Theory to Explain The Intention of Online Learning of Nha Trang University Students
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Mai, Văn Luông, Nguyễn, Thị Nga, Lê, Thị Trúc Huỳnh, Nguyễn, Thị Quỳnh Trang |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2023
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=347146 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/186136 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Spatial Cognition IV, Reasoning, Action, Interaction
Được phát hành: (2020) -
Reasoning, Action and Interaction in AI Theories and Systems
Bỡi: Stock, Oliviero, et al.
Được phát hành: (2020) -
Integration Services:
Extending Packages with Scripting
(SQL Server 2012 Books Online)
Được phát hành: (2015) -
Attitude, Social Norms, Perceived Behavioral Control, Past Behavior, and Habit in Explaining Intention to Consume Fish in Vietnam
Bỡi: Ho, Huy Tuu
Được phát hành: (2023) -
Applying Scientific Reasoning to the Field of Marketing
Bỡi: Grapentine, Terry
Được phát hành: (2012)