Kết hợp xây dựng câu chuyện và trò chơi toán học trong dạy học môn Toán lớp 3,4

Mã QR

Kết hợp xây dựng câu chuyện và trò chơi toán học trong dạy học môn Toán lớp 3,4

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Nguyễn, Quang Hùng, Hứa, Mỹ Linh
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2023
Những chủ đề:	Khoa học (Đại học Đồng Tháp)
Truy cập trực tuyến:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=350108 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/188062
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Sử dụng trò chơi trong dạy học môn Hóa học 10, phần Hóa học Đại cương
Bỡi: Võ, Thủy Tiên, et al.
Được phát hành: (2023)

Sử dụng trò chơi trong dạy học vật lý
Bỡi: Lê, Văn Giáo, et al.
Được phát hành: (2024)

Thử nghiệm trò chơi học tập môn Toán hỗ trợ cho học sinh lớp 3 có khó khăn về tính toán /
Bỡi: Phạm Hải Lê.

Sử dụng phương pháp quan sát trong dạy học môn Tự nhiên và Xã hội lớp 1,2,3
Bỡi: Dương, Huy Cẩn
Được phát hành: (2023)

Bulletin of WHO: Vol.71(3,4)/1993
Bỡi: OMS
Được phát hành: (1993)

Mở rộng vốn từ trong dạy học Tập đọc, Chính tả lớp 4 ở các trường tiểu học thành phố Cà Mau theo hướng tích hợp liên môn
Bỡi: Hồ, Huỳnh Phương, et al.
Được phát hành: (2023)

Thiết kế hoạt động trải nghiệm sáng tạo làm tranh thủy ấn trên giấy cho học sinh lớp 4-5
Bỡi: Phạm, Diệu Linh
Được phát hành: (2023)

Mozilge new TOEIC : Actual tests part 3,4
Bỡi: Lee, Sang Jin
Được phát hành: (2014)

Mozilge new TOEIC : Actual tests part 3,4
Bỡi: Lee, Sang Jin
Được phát hành: (2014)

Sử dụng trò chơi học tập trong dạy học toán lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
Bỡi: Lý, Thị Kiều Trang
Được phát hành: (2013)

Một số phương thức phát triển bài toán mới từ các bài toán trong sách giáo khoa toán 4-5
Bỡi: Đào, Tam, et al.
Được phát hành: (2024)

Synthesis and properties of novel 2-r-4-(3-r’-1,2,4-triazolo[3,4-b]-1,3,4-thiadiazol-6-yl)quinoline
Bỡi: Lê, Thanh Sơn
Được phát hành: (2024)

Sử dụng phương pháp trò chơi trong dạy học tiếng Việt ở tiểu học nhằm phát triển năng lực nghe, nói, đọc, viết cho học sinh
Bỡi: Lê, Sao Mai
Được phát hành: (2024)

Biện pháp tổ chức hoạt động thực hành và trải nghiệm trong dạy học môn Toán ở Tiểu học
Bỡi: Nguyễn, Thị Trúc Minh, et al.
Được phát hành: (2023)

Dạy học môn toán cho học sinh lớp 3 thông qua việc sử dụng trò chơi học tập Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
Bỡi: Đặng, Hoàng Hận
Được phát hành: (2019)

Sử dụng trò chơi học tập trong tổ chức hoạt động giảng dạy cho sinh viên trường Cao đẳng Cộng đồng Bình Thuận
Bỡi: Đặng, Thị Hiệp Định
Được phát hành: (2019)

Forum mondial de la santé: Vol.10(3,4)/1989
Bỡi: OMS

World health statistics quarterly; Vol.36, N.3,4/1983
Bỡi: OMS
Được phát hành: (1983)

World health statistics quarterly; Vol.47, N.3,4/1994
Bỡi: OMS
Được phát hành: (1994)

World health statistics quarterly; Vol.37, N.3,4/1984
Bỡi: OMS
Được phát hành: (1984)

Hoạt động và trò chơi Toán lớp một
Được phát hành: (2005)

Sử dụng mô hình khảo sát toán trong dạy học phân số và số thập phân ở lớp 4-5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Phương pháp giảng dạy Toán. Mã số: 5.07.02
Bỡi: Phạm, Thị Thanh Hằng
Được phát hành: (2004)

Dạy học kiểu bài kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia cho học sinh lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực
Bỡi: Bùi, Thanh Truyền, et al.
Được phát hành: (2019)

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong giảng dạy học phần Phương pháp dạy học Toán theo hướng phát triển năng lực tự học của sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học
Bỡi: Lê, Duy Cường
Được phát hành: (2023)

Cận sai số cho một lớp bài toán tựa cân bằng vectơ tham số hỗn hợp
Bỡi: Nguyễn, Huỳnh Vũ Duy, et al.
Được phát hành: (2023)

Vận dụng dạy học phân hóa - Dạy bài Cộng hai số thập phân môn Toán lớp 5 /
Bỡi: Phạm Văn Công, ThS.

World health statistics quarterly; Vol.34, N.2,3,4/1981
Bỡi: OMS
Được phát hành: (1981)

Sử dụng trò chơi học tập trong dạy học toán lớp 1,2,3 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (bậc tiểu học). Mã số: 60.14.01
Bỡi: Nguyễn, Thị Năm
Được phát hành: (2009)

Dạy học môn hệ điều hành và mạng theo hướng phát triển năng lực người học
Bỡi: Nguyễn, Thị Thùy Linh
Được phát hành: (2019)

Trò chơi toán học lý thú
Bỡi: Lê, Hải Châu
Được phát hành: (2013)

Trò chơi toán học lý thú
Bỡi: Lê, Hải Châu
Được phát hành: (2013)

Trò chơi toán học
Được phát hành: (1997)

Một số biện pháp đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực thông qua dạy học môn Phương pháp dạy học toán tại trường Đại học Đồng Tháp
Bỡi: Lê, Xuân Trường
Được phát hành: (2024)

Tối ưu các điều kiện sinh enzyme protease ngoại bào của vi khuẩn Streptomyces DH3.4
Bỡi: Phạm, Thị Tuyết Ngân, et al.
Được phát hành: (2023)

Computational study of the anion photoelectron spectra of FeXn (X=O, S and n = 3,4) cluster Luận án Tiến sĩ
Bỡi: Tran, Van Tan
Được phát hành: (2013)

A new intermediate in the mineralization of 3,4-dichloroaniline by the white rot fungus phanerochaete chrysosporium /

Synthesis, photoluminescence and electroluminescence of new 1H-pyrazolo[3,4-b]quinoxaline derivatives /

A new microwave smart window based on a poly(3,4-ethylenedioxythiophene) composite /

Giải pháp nâng cao năng lực chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giảng viên công nghệ thông tin trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0 ở trường Đại học Đồng Tháp
Được phát hành: (2023)

Dạy học chủ đề số và phép tính trong Toán 5 theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học
Bỡi: Phạm, Thị Kim Châu, et al.
Được phát hành: (2023)