Thực trạng đánh giá môn Toán lớp 3 bằng bảng kiểm theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận Toán học trong các trường tiểu học thành phố Việt Trì, tỉnh Phú Thọ
Saved in:
Main Author: | Đào, Quế Anh |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Vietnamese |
Published: |
2024
|
Subjects: | |
Online Access: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=356207 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/191646 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Institutions: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Similar Items
-
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY VÀ LẬP LUẬN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 4 THÔNG QUA DẠY HỌC MÔN TOÁN
by: PhạM, Thị Kim ChâU
Published: (2025) -
Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 3 thông qua hoạt động trải nghiệm
by: Huỳnh, Ngọc Thi
Published: (2025) -
Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 1
by: Trương, Thị Mỹ Nga, et al.
Published: (2025) -
Học thông qua chơi trong dạy học môn Toán lớp 3
by: Kiều, Mạnh Hùng, et al.
Published: (2025) -
Tài liệu bồi dưỡng dạy lớp 3 theo chương trình tiểu học mới môn Toán và âm nhạc lớp 3
by: Bộ giáo dục và Đào tạo