Đánh giá như học tập (Assessment as Learning): cấu trúc và gợi ý một số phương pháp, công cụ đánh giá

QR-Code

Đánh giá như học tập (Assessment as Learning): cấu trúc và gợi ý một số phương pháp, công cụ đánh giá

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Nguyễn, Thị Huyền, Đặng, Thanh Thúy
Format:	Artikel
Sprache:	Vietnamese
Veröffentlicht:	2024
Schlagworte:	Tạp chí Giáo dục
Online Zugang:	https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=358113 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/193761
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ähnliche Einträge

“Đánh giá như học tập” (Assessment as Learning): cấu trúc và gợi ý một số phương pháp, công cụ đánh giá
von: Nguyễn, Thị Huyền, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Student assessment and learning guide :
von: Nickels, William G.
Veröffentlicht: (2005)

Student-involved assessment for learning
von: Stiggins, Richard J
Veröffentlicht: (2005)

Teacher Learning with Classroom Assessment
von: Jiang, Heng, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Visual Quality Assessment by Machine Learning
von: Xu, Long, et al.
Veröffentlicht: (2015)

Portfolio Assessment for the Teaching and Learning of Writing
von: Lam, Ricky
Veröffentlicht: (2020)

Assessment of Learning Outcomes in Higher Education
von: Zlatkin-Troitschanskaia, Olga, et al.
Veröffentlicht: (2020)

Phát triển kinh tế và đánh giá nhu cầu nước
von: Nguyễn, Đình Thịnh
Veröffentlicht: (2011)

Computer-Based learning and assessment for computer concepts
Veröffentlicht: (2003)

Computer-Based learning and assessment for computer concepts
Veröffentlicht: (2003)

Ảnh hưởng của đánh giá trực tuyến đến quyết định mua hàng và các gợi ý đối với các doanh nghiệp
von: Hoàng, Thị Chuyên
Veröffentlicht: (2023)

Chuỗi giá trị toàn cầu và gợi ý cho Việt Nam /
von: Nguyễn Việt Khôi, ThS.

Đánh giá nhu cầu nhân lực ngành công nghệ kỹ thuật môi trường
von: Nguyễn, Quỳnh Anh, et al.
Veröffentlicht: (2023)

Đánh giá tác động của chuyển dịch cơ cấu kinh tế ở Gia Lai = Assessing the impact of economic restructuring in Gia Lai province
von: Nguyễn, Việt Sê
Veröffentlicht: (2021)

CONNECTING FORMATIVE ASSESSMENT AND INSTRUCTION BASED ON LEARNING OUTCOMES FOR BLENDED LEARNING MODEL IN HIGHER EDUCATION
von: Pham, Duong Thu Hang
Veröffentlicht: (2023)

Đóng gói bài học E-learning
von: Hà, Viết Hải
Veröffentlicht: (2024)

Đóng gói bài học E-learning = Packaging E-learning resources /
von: Hà Viết Hải.

Đánh giá cán bộ những gợi mở từ thực tiễn
von: Lan, Phương
Veröffentlicht: (2024)

Khảo sát chất lượng bộ câu hỏi Communication Assessment Tool dùng để đánh giá kỹ năng giao tiếp của nhân viên y tế
von: Nguyễn, Hoàng Long
Veröffentlicht: (2023)

The effect of studends' self-assessment on their listening and speaking learning autonomy :
von: Nguyễn, Tuyết Lan
Veröffentlicht: (2010)

Simnet Concepts : Computer – based learning & assessment for Computer concept /
von: Interactive Triad
Veröffentlicht: (2003)

Learning to Teach with Assessment: A Student Teaching Experience in China
von: Jiang, Heng
Veröffentlicht: (2016)

Science Investigation: Student Views about Learning, Motivation and Assessment
von: Moeed, Azra
Veröffentlicht: (2016)

Innovations in E-learning, Instruction Technology, Assessment and Engineering Education
von: Iskander, Magued
Veröffentlicht: (2020)

Đánh giá năng lực tiếp thu công nghệ theo phương pháp luận Atlas công nghệ và gợi ý cho Việt Nam
von: Trịnh, Minh Tâm, et al.
Veröffentlicht: (2019)

Đánh giá nhu cầu đào tạo của cán bộ, công chức và vấn đề đào tạo theo nhu cầu công vụ /
von: Nguyễn Thị Vân Hương.

Đánh giá nhu cầu đào tạo của cán bộ, công chức và vấn đề đào tạo theo nhu cầu công vụ
von: Nguyễn, Thị Vân Hương
Veröffentlicht: (2011)

Đánh giá và dạy học xác thực trong B-Learning
von: Nguyễn, Thế Dũng, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Đánh giá nhu cầu bảo hiểm cây lúa ở Đồng bằng sông Cửu Long
von: Nguyễn, Văn Tạc, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Đánh giá hiệu quả thực hiện gói hỗ trợ lãi suất /
von: Đoàn Văn Trường.

EFL Primary school teachers’ practice of assessing students’ learning outcomes :
von: Nguyễn, Thị Mỹ Phụng
Veröffentlicht: (2019)

Portfolios as learning and alternative-assessment tools in EFL context: A review
von: Ngô, Công Lem
Veröffentlicht: (2022)

Ipsative Assessment and Personal Learning Gain. 1st ed. 2017
von: Hughes, Gwyneth
Veröffentlicht: (2020)

ASSESSMENT CRITERIA AND RATING SCALE OF E-LEARNING LESSON FOR PRESCHOOL CHILDREN
von: Tran, Thi Tam Minh
Veröffentlicht: (2023)

ASSESSMENT CRITERIA AND RATING SCALE OF E-LEARNING LESSON FOR PRESCHOOL CHILDREN
von: Tran, Thi Tam Minh
Veröffentlicht: (2024)

Đánh giá nhu cầu sử dụng phương pháp y học cổ truyền điều trị hội chúng dạ dày tá tràng của người dân huyện Củ Chi, thành phố Hồ Chí Minh năm 2022
von: Trần, Thị Minh Tâm, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Đổi mới kiểm tra đánh giá - giải pháp đa công cụ kiểm tra đánh giá /
von: Vũ Thu Thủy.

Đánh giá cấu trúc thị trường trong lĩnh vực ngân hàng tại Việt Nam
von: Nguyễn, Thế Bính, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Đánh giá nhu cầu đào tạo, chuyển giao kỹ thuật của trạm y tế xã, phường nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực y tế cơ sở giai đoạn 2019-2025
von: Vũ, Thúy Nga, et al.
Veröffentlicht: (2023)

KHÁI NIỆM, TIẾN TRÌNH VÀ PHƯƠNG PHÁP CỦA ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG XÃ HỘI (SOCIAL IMPACT ASSESSMENT - SIA)
von: Trần, Thị Minh Phương, et al.
Veröffentlicht: (2023)