Một số biện pháp phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học giải các bài toán thực tiễn (Toán 9)
保存先:
主要な著者: | Nguyễn, Dương Hoàng, Trần, Nguyễn Minh Đăng |
---|---|
フォーマット: | 論文 |
言語: | Vietnamese |
出版事項: |
2024
|
主題: | |
オンライン・アクセス: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=359115 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/202711 |
タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
類似資料
-
Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học giải bài toán thực tiễn (Toán 10)
著者:: Nguyễn, Ái Quốc, 等
出版事項: (2024) -
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài toán thực tiễn ở lớp 9
著者:: Nguyễn, Ngọc Giang, 等
出版事項: (2024) -
Dạy học giải một số bài toán gắn với thực tiễn nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 9
著者:: Nguyễn, Ngọc Giang, 等
出版事項: (2023) -
Mô hình bài tập toán sinh học
著者:: Nguyễn, Thị Hằng Nga
出版事項: (2024) -
Dạy học môn Toán theo hướng phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh lớp 9 thông qua mô hình lớp học đảo ngược.
著者:: Nguyễn, Thị Kim Thoa, 等
出版事項: (2023)