Một số biện pháp phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học giải các bài toán thực tiễn (Toán 9)
Kaydedildi:
Asıl Yazarlar: | Nguyễn, Dương Hoàng, Trần, Nguyễn Minh Đăng |
---|---|
Materyal Türü: | Makale |
Dil: | Vietnamese |
Baskı/Yayın Bilgisi: |
2024
|
Konular: | |
Online Erişim: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=359115 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/202711 |
Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Benzer Materyaller
-
Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học giải bài toán thực tiễn (Toán 10)
Yazar:: Nguyễn, Ái Quốc, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024) -
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài toán thực tiễn ở lớp 9
Yazar:: Nguyễn, Ngọc Giang, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024) -
Dạy học giải một số bài toán gắn với thực tiễn nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 9
Yazar:: Nguyễn, Ngọc Giang, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023) -
Mô hình bài tập toán sinh học
Yazar:: Nguyễn, Thị Hằng Nga
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024) -
Dạy học môn Toán theo hướng phát triển năng lực tư duy phản biện cho học sinh lớp 9 thông qua mô hình lớp học đảo ngược.
Yazar:: Nguyễn, Thị Kim Thoa, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)