Sử dụng cách tiếp cận tham gia nhằm giáo dục tính tự lập cho trẻ 3-4 tuổi ở trường mầm non
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Nhung |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=359225 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/202833 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Giáo dục kỹ năng bảo vệ môi trường cho trẻ mầm non 3-4 tuổi
Bỡi: Đinh, Hoàng Phúc, et al.
Được phát hành: (2024) -
Biện pháp rèn kỹ năng tự phục vụ cho trẻ mầm non 3 - 4 tuổi
Bỡi: Ngô, Thị Kim Hân
Được phát hành: (2019) -
Thực trạng phối hợp nhà trường và gia đình trong giáo dục tính tự lập cho trẻ 3 - 4 tuổi tại một số trường mầm non Hà Nội
Bỡi: Nguyễn, Thị Nhung
Được phát hành: (2023) -
Phương pháp giáo dục phát triển trí tuệ trẻ mầm non (2 - 3 tuổi) /
Bỡi: Nguyễn Công Khanh. -
Lập kế hoạch và thiết kế các hoạt động giáo dục trong trường mầm non (mẫu giáo 3-4 tuổi)
Bỡi: Đặng, Thị Lê Na
Được phát hành: (2018)