Sử dụng cách tiếp cận tham gia nhằm giáo dục tính tự lập cho trẻ 3-4 tuổi ở trường mầm non
保存先:
第一著者: | Nguyễn, Thị Nhung |
---|---|
フォーマット: | 論文 |
言語: | Vietnamese |
出版事項: |
2024
|
主題: | |
オンライン・アクセス: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=359225 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/202833 |
タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
類似資料
-
Giáo dục kỹ năng bảo vệ môi trường cho trẻ mầm non 3-4 tuổi
著者:: Đinh, Hoàng Phúc, 等
出版事項: (2024) -
Tiêu chí và thang đánh giá mức độ tự lập của trẻ 3-4 tuổi ở trường mầm non
著者:: Lê, Thị Huyền, 等
出版事項: (2023) -
Biện pháp rèn kỹ năng tự phục vụ cho trẻ mầm non 3 - 4 tuổi
著者:: Ngô, Thị Kim Hân
出版事項: (2019) -
Thực trạng phối hợp nhà trường và gia đình trong giáo dục tính tự lập cho trẻ 3 - 4 tuổi tại một số trường mầm non Hà Nội
著者:: Nguyễn, Thị Nhung
出版事項: (2023) -
Phương pháp giáo dục phát triển trí tuệ trẻ mầm non (2 - 3 tuổi) /
著者:: Nguyễn Công Khanh.