Sử dụng cách tiếp cận tham gia nhằm giáo dục tính tự lập cho trẻ 3-4 tuổi ở trường mầm non
Zapisane w:
1. autor: | Nguyễn, Thị Nhung |
---|---|
Format: | Artykuł |
Język: | Vietnamese |
Wydane: |
2024
|
Hasła przedmiotowe: | |
Dostęp online: | https://sti.vista.gov.vn/tw/Pages/tai-lieu-khcn.aspx?ItemID=359225 https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/202833 |
Etykiety: |
Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Podobne zapisy
-
Giáo dục kỹ năng bảo vệ môi trường cho trẻ mầm non 3-4 tuổi
od: Đinh, Hoàng Phúc, i wsp.
Wydane: (2024) -
Tiêu chí và thang đánh giá mức độ tự lập của trẻ 3-4 tuổi ở trường mầm non
od: Lê, Thị Huyền, i wsp.
Wydane: (2023) -
Biện pháp rèn kỹ năng tự phục vụ cho trẻ mầm non 3 - 4 tuổi
od: Ngô, Thị Kim Hân
Wydane: (2019) -
Thực trạng phối hợp nhà trường và gia đình trong giáo dục tính tự lập cho trẻ 3 - 4 tuổi tại một số trường mầm non Hà Nội
od: Nguyễn, Thị Nhung
Wydane: (2023) -
Phương pháp giáo dục phát triển trí tuệ trẻ mầm non (2 - 3 tuổi) /
od: Nguyễn Công Khanh.