Đánh giá việc sử dụng Padlet để cải thiện động lực học tập và sự tương tác trong giờ học viết cho sinh viên không chuyên tiếng Anh trường đại học Hải Phòng

অনুরূপ উপাদানগুলি

• Đánh giá tính hiệu quả của việc sử dụng chiến lược chia sẻ - nhóm - đôi trong việc cải thiện sự tham gia và sự tự tin của sinh viên không chuyên Anh trong các giờ học nói tại trường Đại học Hải Phòng (HPU)
  অনুযায়ী: Phan, Thị Hường
  প্রকাশিত: (2023)
• Lựa chọn các hoạt động ngoài giờ để phát triển việc tự học tiếng Anh cho sinh viên không chuyên, Trường Đại học Hải Phòng
  অনুযায়ী: Hoàng, Thị Phương Loan
  প্রকাশিত: (2023)
• Lựa chọn các hoạt động ngoài giờ để phát triển việc tự học tiếng Anh cho sinh viên không chuyên, Trường Đại học Hải Phòng
  অনুযায়ী: Hoàng, Thị Phương Loan
  প্রকাশিত: (2024)
• Sinh viên chuyên ngành tiếng Anh tham gia giờ học kỹ năng nói tiếng Anh - hiện trạng và giải pháp
  অনুযায়ী: Đỗ, Thị Kiểm
  প্রকাশিত: (2023)
• Một số biện pháp dạy-học phần khởi động trong giờ Tiếng Việt ở lớp 1 (Sách giáo khoa Tiếng Việt 1 – kết nối tri thức với cuộc sống)
  অনুযায়ী: Vũ, Thị Thu Hiền, অন্যান্য
  প্রকাশিত: (2023)