Nhận thức của giáo viên và học sinh trong việc đánh giá kỹ năng nói tại các trường trung học phổ thông ở Việt Nam

Similar Items

• Nhận thức của giáo viên và học sinh về việc nâng cao vốn từ vựng của học sinh thông qua học ngôn ngữ trên thiết bị di động tại một trường trung học phổ thông ở Việt Nam
  by: Nguyễn, Thị Diệu Hà, et al.
  Published: (2023)
• SỬ DỤNG FLIPGRID ĐỂ NÂNG CAO KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH CHO HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
  by: Dương, Đức Minh, et al.
  Published: (2025)
• Thái độ của học sinh trung học phổ thông đối với việc sử dụng từ điển đồng trái nghĩa cho việc học từ vựng
  by: Phùng, Thị Hằng, et al.
  Published: (2023)
• Thái độ của học sinh trung học phổ thông đối với việc sử dụng từ điển đồng trái nghĩa cho việc học từ vựng
  by: Phùng, Thị Hằng, et al.
  Published: (2023)
• NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH PHỔ THÔNG VỀ HOẠT ĐỘNG HỌC BỔ TRỢ (SCAFFOLDING) TRONG VIỆC HỌC KỸ NĂNG NGHE TIẾNG ANH
  by: Trần, Quốc Thao, et al.
  Published: (2025)