Khái niệm thể tích trong sách giáo khoa tiểu họa Singapore và Việt Nam: Nhìn từ cách tiếp cận mô hình hóa toán học

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Trần, Đức Thuận
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2024
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/214166
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-214166
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-2141662024-05-25T08:52:41Z Khái niệm thể tích trong sách giáo khoa tiểu họa Singapore và Việt Nam: Nhìn từ cách tiếp cận mô hình hóa toán học The concept of volume in textbooks for primary students in Singapore and Vietnam: from the approach of mathematical modelling Trần, Đức Thuận Tạp chí Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội) 2024-05-22T13:52:23Z 2024-05-22T13:52:23Z 2018 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/214166 vi Tạp chí Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội) - 2018 - no.12 - tr.14-20 - ISSN.2354-1075 application/pdf
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Tạp chí Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)
spellingShingle Tạp chí Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)
Trần, Đức Thuận
Khái niệm thể tích trong sách giáo khoa tiểu họa Singapore và Việt Nam: Nhìn từ cách tiếp cận mô hình hóa toán học
format Article
author Trần, Đức Thuận
author_facet Trần, Đức Thuận
author_sort Trần, Đức Thuận
title Khái niệm thể tích trong sách giáo khoa tiểu họa Singapore và Việt Nam: Nhìn từ cách tiếp cận mô hình hóa toán học
title_short Khái niệm thể tích trong sách giáo khoa tiểu họa Singapore và Việt Nam: Nhìn từ cách tiếp cận mô hình hóa toán học
title_full Khái niệm thể tích trong sách giáo khoa tiểu họa Singapore và Việt Nam: Nhìn từ cách tiếp cận mô hình hóa toán học
title_fullStr Khái niệm thể tích trong sách giáo khoa tiểu họa Singapore và Việt Nam: Nhìn từ cách tiếp cận mô hình hóa toán học
title_full_unstemmed Khái niệm thể tích trong sách giáo khoa tiểu họa Singapore và Việt Nam: Nhìn từ cách tiếp cận mô hình hóa toán học
title_sort khái niệm thể tích trong sách giáo khoa tiểu họa singapore và việt nam: nhìn từ cách tiếp cận mô hình hóa toán học
publishDate 2024
url https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/214166
_version_ 1800129803437735936