Tiêu chí đánh giá giờ học trên lớp của sinh viên đại học
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Hoàng Đoan Huy |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/214285 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
Những quyển sách tương tự
-
Xây dựng công cụ đánh giá giờ dạy của giáo viên trung học
Bỡi: Nguyễn, Công Khanh, et al.
Được phát hành: (2024) -
Xây dựng tiêu chuẩn đánh giá năng lực tổ chức các hoạt động học tập trải nghiệm cho học sinh tiểu học
Bỡi: Nguyễn, Thị Ánh Mai, et al.
Được phát hành: (2023) -
Năng lực quản lí lớp học của sinh viên chuẩn bị tốt nghiệp các trường sư phạm - một nghiên cứu tự đánh giá của sinh viên
Bỡi: Nguyễn, Thị Hằng
Được phát hành: (2023) -
Sử dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học toán cho sinh viên đại học sư phạm
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Vân
Được phát hành: (2023) -
Kỹ năng dạy học toán của giáo viên tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp và đề xuất bộ tiêu chí đánh giá
Bỡi: Nguyễn, Thị Hương, et al.
Được phát hành: (2024)