Vận dụng lý thuyết dạy viết dựa trên tiến trình vào phát triển năng lực tạo lập văn bản tự sự cho học sinh trung học cơ sở
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Lê, Thị Minh Nguyệt |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/214341 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Vận dụng thuyết đa trí tuệ vào công tác chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực học sinh
Bỡi: Nguyễn, Thị Lệ Thanh
Được phát hành: (2023) -
Xây dựng chủ đề tích hợp liên môn và áp dụng trong dạy học Hóa học nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trung học phổ thông
Bỡi: Vũ, Thị Thu Hoài, et al.
Được phát hành: (2024) -
Vận dụng mô hình dạy học đảo ngược trong dạy học phần tiến hóa - sinh học 12
Bỡi: Phan, Thị Tuyết, et al.
Được phát hành: (2023) -
Tổ chức dạy học tích hợp chủ đề mắt gắn với ứng dụng vào thực tiễn
Bỡi: Trần, Thị Huyền, et al.
Được phát hành: (2023) -
Quy trình thiết kế các công cụ rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học sinh học cấp trung học phổ thông
Bỡi: Trần, Thái Toàn, et al.
Được phát hành: (2023)