Vận dụng lý thuyết dạy viết dựa trên tiến trình vào phát triển năng lực tạo lập văn bản tự sự cho học sinh trung học cơ sở
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Lê, Thị Minh Nguyệt |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/214341 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Dạy học tiếng Trung Quốc theo mô hình tiếp cận dựa vào nhiệm vụ tại trường Đại học mở Hà Nội
Bỡi: Huang, He Meng
Được phát hành: (2023) -
Vận dụng lỹ thuyết kiến tạo trong dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh tiểu học
Bỡi: Phó, Đức Hòa
Được phát hành: (2024) -
Vận dụng thuyết đa trí tuệ vào công tác chủ nhiệm lớp ở trường trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực học sinh
Bỡi: Nguyễn, Thị Lệ Thanh
Được phát hành: (2023) -
Xây dựng chủ đề tích hợp liên môn và áp dụng trong dạy học Hóa học nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trung học phổ thông
Bỡi: Vũ, Thị Thu Hoài, et al.
Được phát hành: (2024) -
Hoạt động trải nghiệm sáng tạo - Lý thuyết và vận dụng trong dạy học tiểu học
Bỡi: Dương, Giáng Thiên Hương
Được phát hành: (2024)