Sử dụng sơ đồ hóa kiến thức để tổ chức hoạt động khởi động trong dạy học Lịch sử ở trường trụng học phổ thông

Sử dụng sơ đồ hóa kiến thức để tổ chức hoạt động khởi động trong dạy học Lịch sử ở trường trụng học phổ thông

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Chu, Thị Thu Mai
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2024
Những chủ đề:
Tạp chí khoa học giáo dục Việt Nam
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/215296
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-215296
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-2152962024-08-07T07:58:34Z Sử dụng sơ đồ hóa kiến thức để tổ chức hoạt động khởi động trong dạy học Lịch sử ở trường trụng học phổ thông Chu, Thị Thu Mai Tạp chí khoa học giáo dục Việt Nam 2024-07-12T08:10:08Z 2024-07-12T08:10:08Z 2018 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/215296 vi Tạp chí khoa học giáo dục Việt Nam - 2018 - no.9 - tr.77-82 - ISSN.2615-8957 application/pdf
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Tạp chí khoa học giáo dục Việt Nam
spellingShingle Tạp chí khoa học giáo dục Việt Nam
Chu, Thị Thu Mai
Sử dụng sơ đồ hóa kiến thức để tổ chức hoạt động khởi động trong dạy học Lịch sử ở trường trụng học phổ thông
format Article
author Chu, Thị Thu Mai
author_facet Chu, Thị Thu Mai
author_sort Chu, Thị Thu Mai
title Sử dụng sơ đồ hóa kiến thức để tổ chức hoạt động khởi động trong dạy học Lịch sử ở trường trụng học phổ thông
title_short Sử dụng sơ đồ hóa kiến thức để tổ chức hoạt động khởi động trong dạy học Lịch sử ở trường trụng học phổ thông
title_full Sử dụng sơ đồ hóa kiến thức để tổ chức hoạt động khởi động trong dạy học Lịch sử ở trường trụng học phổ thông
title_fullStr Sử dụng sơ đồ hóa kiến thức để tổ chức hoạt động khởi động trong dạy học Lịch sử ở trường trụng học phổ thông
title_full_unstemmed Sử dụng sơ đồ hóa kiến thức để tổ chức hoạt động khởi động trong dạy học Lịch sử ở trường trụng học phổ thông
title_sort sử dụng sơ đồ hóa kiến thức để tổ chức hoạt động khởi động trong dạy học lịch sử ở trường trụng học phổ thông
publishDate 2024
url https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/215296
_version_ 1806919847322320896

Những quyển sách tương tự