Xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học viết văn nghị luận nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Hồ, Trần Ngọc Oanh, Trương, Như Ý
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2024
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/221307
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-221307
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-2213072024-08-07T07:39:47Z Xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học viết văn nghị luận nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông Constructing problematic situations in discourse writing teaching to develop critical thinking for high-school students Hồ, Trần Ngọc Oanh Trương, Như Ý Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Đà Nẵng 2024-08-07T06:00:20Z 2024-08-07T06:00:20Z 2023 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/221307 vi Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Đà Nẵng - 2023 - no.8.1 - tr.70-74 - ISSN.1859-1531 application/pdf
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Đà Nẵng
spellingShingle Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Đà Nẵng
Hồ, Trần Ngọc Oanh
Trương, Như Ý
Xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học viết văn nghị luận nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông
format Article
author Hồ, Trần Ngọc Oanh
Trương, Như Ý
author_facet Hồ, Trần Ngọc Oanh
Trương, Như Ý
author_sort Hồ, Trần Ngọc Oanh
title Xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học viết văn nghị luận nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông
title_short Xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học viết văn nghị luận nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông
title_full Xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học viết văn nghị luận nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông
title_fullStr Xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học viết văn nghị luận nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông
title_full_unstemmed Xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học viết văn nghị luận nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông
title_sort xây dựng tình huống có vấn đề trong dạy học viết văn nghị luận nhằm phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông
publishDate 2024
url https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/221307
_version_ 1806916445107388416