Một số biện pháp sử dụng lễ hội truyền thống trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông

kod QR

Một số biện pháp sử dụng lễ hội truyền thống trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Nguyễn, Thị Vân
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Wydane:	2024
Hasła przedmiotowe:	Giáo dục
Dostęp online:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/222380
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Một số biện pháp sử dụng lễ hội truyền thống trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông /
od: Nguyễn Thị Vân, ThS.

Các biện pháp rèn luyện tư duy phản biện cho học sinh thông qua dạy học “di truyền học” theo tiếp cận lịch sử ở trường trung học phổ thông
od: Đỗ, Thùy Linh, i wsp.
Wydane: (2023)

Dạy học theo chủ đề trong môn Lịch sử ở trường trung học phổ thông
od: Nguyễn, Thị Thế Bình, i wsp.
Wydane: (2024)

Phương pháp dạy học môn lịch sử ở trường trung học phổ thông
od: Vũ, Quang Hiển
Wydane: (2014)

Sử dụng văn học dân gian trong dạy học lịch sử Việt Nam ở trường trung học phổ thông /
od: Đoàn Nguyệt Linh, ThS.

Sử dụng di sản trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông tỉnh Đồng Tháp
od: Phạm, Xuân Vũ
Wydane: (2024)

Dạy học phát triển năng lực môn Lịch sử Trung học phổ thông
Wydane: (2018)

Tích hợp kiến thức về chủ quyền biển đảo trong dạy học lịch sử thế giới lớp 12 trung học phổ thông
od: Lê, Thị Huyền
Wydane: (2024)

Xây dựng và sử dụng hệ thống video hỗ trợ dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
od: Đoàn, Nguyệt Linh, i wsp.
Wydane: (2023)

Storymap - Công cụ giáo dục hữu hiệu trong dạy học lịch sử ở trung học phổ thông.
od: Đoàn, Nguyệt Linh
Wydane: (2023)

Phát triển năng lực nhận thức của học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
od: Đặng, Văn Hồ, i wsp.
Wydane: (2024)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông hiện nay
od: Phạm, Ngọc Hòa
Wydane: (2024)

Dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh
od: Nguyễn, Quốc Pháp
Wydane: (2019)

Tổ chức kiểm tra, đánh giá trong dạy học các chủ đề lịch sử ở trường trung học phổ thông
od: Nguyễn, Thị Bích
Wydane: (2024)

Sử dụng sơ đồ nhằm nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử lớp 10-Trung học phổ thông /
od: Nguyễn Hà Giang, ThS.

Sử dụng di tích lịch sử nhà tù Côn Đảo và Phú Quốc trong dạy học lịch sử Việt Nam từ 1930-1945 ở trường trung học phổ thông
od: Lương, Văn Khuê
Wydane: (2024)

Sử dụng Bảo tàng ảo trong dạy học Lịch sử Việt Nam ở trường trung học phổ thông thành phố Cần Thơ
od: Nguyễn, Đức Toàn
Wydane: (2023)

Hướng dẫn học và ôn tập lịch sử Trung học phổ thông Phần lịch sử Việt Nam
od: Lê, Mậu Hãn
Wydane: (2003)

Sử dụng di tích lịch sử ở Tiền Giang trong dạy học lịch sử ở bậc Trung học phổ thông
od: Nguyễn, Phúc Nghiệp

Phát triển năng lực học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông /
od: Bùi Thị Oanh.

ứng dụng phần mềm prezi trong biên soạn bài giảng điện tử phục vụ dạy học môn lịch sử ở trường trung học phổ thông hiện nay
od: Trương, Trung Phương
Wydane: (2024)

Những vấn đề trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông hiện nay /
od: Phan Ngọc Liên.

Hướng dẫn học và ôn tập lịch sử Trung học phổ thông Phần lịch sử thế giới
od: Phan, Ngọc Liên
Wydane: (2003)

Đổi mới việc dạy và học lịch sử ở trường phổ thông /
od: Võ Văn Sen, PGS.TS.

Công nghệ thông tin và truyền thông với vấn đề đổi mới phương pháp dạy học lịch sử ở trường phổ thông /
od: Nguyễn Manh Hưởng, ThS.

Tạo hứng thú học tập cho học sinh trong dạy học lịch sử thế giới hiện đại ở trường trung học phổ thông
od: Nguyễn, Thành Nhân
Wydane: (2019)

Sử dụng tư liệu gốc để phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
od: Nguyễn, Thị Thế Bình, i wsp.
Wydane: (2024)

Thiết kế và sử dụng bài tập trong dạy học môn Lịch sử ở một số trường trung học phổ thông tỉnh Nghệ An theo tiếp cận phát triển năng lực học sinh
od: Trần, Viết Thụ, i wsp.
Wydane: (2024)

Một số phương hướng, biện pháp nâng cao chất lượng dạy học lịch sử Việt Nam ở trường phổ thông /
od: Nguyễn Thị Côi, GS.TS.

Các con đường, biện pháp nâng cao hiệu quả dạy học lịch sử ở trường phổ thông
od: Nguyễn, Thị Côi
Wydane: (2011)

Tổ chức dạy học dự án trong dạy học sinh học trung học phổ thông
od: Nguyễn, Thị Hồng Vân, i wsp.
Wydane: (2024)

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
od: Nguyễn, Thị Bích
Wydane: (2024)

Hiệu quả dạy học lịch sử ở trường phổ thông : Thực trạng và giải pháp /
od: Nguyễn Thị Côi, PGS.TS.

Sử dụng bản đồ trong dạy học địa lý 11 ở trường trung học phổ thông
od: Phạm, Thị Phương Thảo
Wydane: (2024)

Về việc dạy và học môn lịch sử trong các trường phổ thông /
od: Đinh Xuân Lâm.

Đổi mới việc dạy, học lịch sử ở trường phổ thông hiện nay /
od: Phan Ngọc Liên , PGS.TS.

Xác định hệ thống năng lực cần hình thành và phát triển cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông
od: Trịnh, Đình Tùng, i wsp.
Wydane: (2024)

Đạo học với truyền thống tôn sư /
Wydane: (2007)

Hướng dẫn học sinh ôn luyện và làm bài thi trung học phổ thông quốc gia môn lịch sử
od: Nguyễn, Mạnh Hưởng
Wydane: (2024)

Dạy học lịch sử ở trường phổ thông với việc phát triển các năng lực bộ môn cho học sinh
od: Nguyễn, Thị Côi
Wydane: (2024)