Nguồn gốc và một số lí thuyết định hướng đánh giá năng lực người học

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Văn Thái
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2024
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/223324
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-223324
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-2233242024-09-01T10:56:16Z Nguồn gốc và một số lí thuyết định hướng đánh giá năng lực người học Nguyễn, Văn Thái Giáo dục 2024-09-01T06:10:21Z 2024-09-01T06:10:21Z 2016 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/223324 vi Giáo dục - 2016 - no.377 - tr.16-19 - ISSN.2354 0753 application/pdf
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Giáo dục
spellingShingle Giáo dục
Nguyễn, Văn Thái
Nguồn gốc và một số lí thuyết định hướng đánh giá năng lực người học
format Article
author Nguyễn, Văn Thái
author_facet Nguyễn, Văn Thái
author_sort Nguyễn, Văn Thái
title Nguồn gốc và một số lí thuyết định hướng đánh giá năng lực người học
title_short Nguồn gốc và một số lí thuyết định hướng đánh giá năng lực người học
title_full Nguồn gốc và một số lí thuyết định hướng đánh giá năng lực người học
title_fullStr Nguồn gốc và một số lí thuyết định hướng đánh giá năng lực người học
title_full_unstemmed Nguồn gốc và một số lí thuyết định hướng đánh giá năng lực người học
title_sort nguồn gốc và một số lí thuyết định hướng đánh giá năng lực người học
publishDate 2024
url https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/223324
_version_ 1809042771419332608