Nguồn gốc và một số lí thuyết định hướng đánh giá năng lực người học

Mã QR

Nguồn gốc và một số lí thuyết định hướng đánh giá năng lực người học

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn, Văn Thái
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2024
Những chủ đề:	Giáo dục
Truy cập trực tuyến:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/223324
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Nguồn gốc và một số lí thuyết đinh hướng đánh giá năng lực người học /
Bỡi: Nguyễn Văn Thái, ThS.

Quản lí quá trình đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực ở trường Tiểu học Thọ Sơn
Bỡi: Trần, Thị ánh Nguyệt
Được phát hành: (2024)

Đề xuất khung lí thuyết về phát triển đội ngũ giảng viên trường đại học theo tiếp cận quản lí nguồn nhân lực chiến lược dựa vào năng lực
Bỡi: Nguyễn, Tiến Hùng
Được phát hành: (2024)

Thực trạng quản lí đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực ở một số trường tiểu học thành phố Nam Định
Bỡi: Trần, Thị Thu Huyền
Được phát hành: (2024)

Truyền thuyết về nguồn gốc người Pacô /
Bỡi: Trần Nguyễn Khánh Phong.

Kiểm tra đánh giá sinh viên sư phạm theo định hướng đánh giá năng lực
Bỡi: Nguyễn, Hữu Chung, et al.
Được phát hành: (2019)

Nguồn gốc địa danh Nam Bộ qua truyện tích và giả thuyết
Bỡi: Nguyễn, Hữu Hiếu
Được phát hành: (2013)

Nguồn gốc địa danh Nam Bộ qua truyện tích và giả thuyết
Bỡi: Nguyễn, Hữu Hiếu
Được phát hành: (2013)

Nguồn gốc địa danh Nam Bộ qua truyện tích và giả thuyết
Bỡi: Nguyễn, Hữu Hiếu
Được phát hành: (2013)

Đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học vật lí trung học phổ thông
Bỡi: Trần, Huy Hoàng, et al.
Được phát hành: (2024)

Năng lực của người quản lí giáo dục /
Bỡi: Nguyễn Lộc, PGS.TS.

Nguồn gốc địa danh Nam Bộ qua truyện cổ tích và giả thuyết
Bỡi: Nguyễn, Hữu Hiếu
Được phát hành: (2013)

Nguồn gốc địa danh Nam Bộ qua truyện cổ tích và giả thuyết /
Bỡi: Nguyễn Hữu Hiếu.
Được phát hành: (2013)

Nguồn gốc loài người
Bỡi: Phạm, Thái Xuyên, et al.
Được phát hành: (2011)

Đánh giá năng lực giáo viên viên dưới góc độ giảng dạy trong các nhà trường
Bỡi: Phạm, Hữu Mỹ Dục
Được phát hành: (2023)

Tự đánh giá năng lực của học sinh trung học phổ thông và các nguồn gốc ảnh hưởng
Bỡi: Nguyễn, Thị Anh Thư, et al.
Được phát hành: (2019)

Quản lí quá trình đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực ở trường tiểu học Thọ Sơn /
Bỡi: Trần Thị Ánh Nguyệt.

Đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá trong đào tạo ngoại ngữ nghề nghiệp theo định hướng phát triển năng lực
Bỡi: Hoàng, Văn Thái
Được phát hành: (2024)

Kiềm tra, đánh giá kết quả học tập môn Địa lí theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh
Bỡi: Đô, Văn Hảo, et al.
Được phát hành: (2024)

Một số biện pháp quản lí hoạt động đánh giá của học sinh theo định hướng phát triển năng lực ở các trường tiểu học quận Hai Bà Trưng, Hà Nội
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Hiền
Được phát hành: (2024)

Đánh giá kết quả học tập của sinh viên theo định hướng tiếp cận năng lực
Bỡi: Bùi, Thị Thu Hương, et al.
Được phát hành: (2019)

Phân tích chính sách tự chủ đại học Việt Nam từ góc nhìn của Lí thuyết quản lí công mới (New Public Management - NPM)
Bỡi: Phạm, Hùng Hiệp, et al.
Được phát hành: (2024)

Xu thế kiểm tra đánh giá năng lực người học trên nền tảng công nghệ
Bỡi: Lê, Thái Hưng, et al.
Được phát hành: (2023)

Mô hình phát triển nguồn nhân lực bền vững và quản lí nguồn nhân lực trong nghiên cứu khoa học giáo dục
Bỡi: Phan, Văn Kha
Được phát hành: (2019)

Năng lực cạnh tranh của ngân hàng thương mại: tiếp cận lý thuyết từ nguồn gốc chuỗi giá trị
Bỡi: Nguyễn, Văn Thụy, et al.
Được phát hành: (2019)

Đánh giá năng lực xử lí số liệu thống kê của học sinh tiểu học.
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Phương
Được phát hành: (2020)

Quản lí huy động nguồn lực phát triển cơ sở giáo dục
Bỡi: Nguyễn, Tiến Hùng
Được phát hành: (2023)

Quản lí nguồn nhân lực trường học trong xu hướng đổi mới giáo dục - đào tạo /
Bỡi: Nguyễn Xuân Dũng, ThS.

Chương trình tiếp cận năng lực và đánh giá năng lực người học
Được phát hành: (2016)

Đánh giá hoạt động trải nghiệm môn ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực học sinh
Bỡi: Trần, Hoài Phương
Được phát hành: (2023)

Biện pháp quản lí đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực ở trường Tiểu học Kim Đồng, thành phố Thái Bình, tỉnh Thái Bình.
Bỡi: Phan, Thị Hồng Lan
Được phát hành: (2020)

Các loại điểm trắc nghiệm thường được sử dụng trong đánh giá năng lực người học
Bỡi: Trần, Thị Cẩm Thơ
Được phát hành: (2024)

Xây dựng và sử dụng bài tập vật lí chương "điện từ học" - vật lí 9 theo hướng đánh giá năng lực học sinh
Bỡi: Tống, Phan Ngọc Châu
Được phát hành: (2020)

Nguồn gốc loài người
Bỡi: Nguyễn, Xuân Viết
Được phát hành: (2005)

Nguồn gốc loài người
Bỡi: Phạm, Thành Hổ
Được phát hành: (2007)

Nguồn gốc loài người
Bỡi: Machusin, G.N
Được phát hành: (1986)

Nguồn gốc loài người
Bỡi: Phạm Thành Hổ
Được phát hành: (2000)

Nguồn gốc loài người
Bỡi: Nguyễn, Xuân Viết
Được phát hành: (2012)

Nguồn gốc loài người
Bỡi: Nguyễn, Xuân Viết
Được phát hành: (2000)

Nguồn gốc loài người
Bỡi: Nguyễn, Xuân Viết
Được phát hành: (2012)