Sách giáo khoa với việc phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông

Mã QR

Sách giáo khoa với việc phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nhữ, Thị Phương Lan
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2024
Những chủ đề:	Khoa học
Truy cập trực tuyến:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/223812
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Sách giáo khoa với việc phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông /
Bỡi: Nhữ Thị Phương Lan.

Đổi mới kiểm tra, đánh giá nhằm phát triển năng lực tư duy cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Nhữ, Thị Phương Lan
Được phát hành: (2023)

Phát triển tư duy lịch sử cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông trung học
Bỡi: Huỳnh Thị Hằng Em
Được phát hành: (1998)

Rèn luyện tư duy cho học sinh qua việc dạy học làm văn ở trường Trung học Phổ thông :
Bỡi: Lê, Thị Tú Như
Được phát hành: (2013)

Phát triển kỹ năng tự học với sách giáo khoa cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Thị Thế Bình, TS.

Gây hứng thú và phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường phổ thông
Bỡi: Trần Thị Tuyết Băng
Được phát hành: (1994)

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác một bài toán trong sách giáo khoa /
Bỡi: Phan Duy Nghĩa.

Phát triển năng lực làm việc với sách giáo khoa cho học sinh trong dạy học phần "điện học" vật lí 11 nâng cao trung học phổ thông.
Bỡi: Đỗ, Văn Năng
Được phát hành: (2016)

Cần thay đổi tư duy trong việc viết sách giáo khoa /
Bỡi: Lê Thị Thu Hương.

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh qua việc dạy học tác phẩm tự sự lớp 12 Trung học Phổ thông :
Bỡi: Lê, Thuý Hiền
Được phát hành: (2013)

Dạy học lịch sử ở trường phổ thông với việc phát triển các năng lực bộ môn cho học sinh /
Bỡi: Nguyễn Thị Côi.

Phương pháp luận duy vật biện chứng với việc học, dạy nghiên cứu toán học :
Bỡi: Nguyễn, Cảnh Toàn
Được phát hành: (1997)

Phương pháp luận duy vật biện chứng với việc học, dạy nghiên cứu toán học :
Bỡi: Nguyễn, Cảnh Toàn
Được phát hành: (1997)

Quy trình tổ chức học sinh làm việc với sách giáo khoa trong dạy học sinh học ở trung học phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Duân.

Phát triển năng lực tư duy lôgic cho học sinh trong dạy học Lịch sử lớp 4
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Thu
Được phát hành: (2020)

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán /
Bỡi: Bùi Thị Hường, ThS.

Rèn luyện tư duy cho học sinh tiểu học thông qua việc khai thác sử dụng số dạng bài tập toán ở sách giáo khoa /
Bỡi: Trần Ngọc Lan, PGS.TS.

Sử dụng hình ảnh trong dạy học để phát triển kỹ năng tư duy lịch sử cho học sinh ở trường phổ thông
Bỡi: Đoàn, Nguyệt Linh
Được phát hành: (2023)

Phát triển tư duy biện chứng cho học sinh trong dạy học toán ở trường phổ thông /
Bỡi: Cao Thị Hà, TS.

Chiến lược dạy học của Giáo viên nhằm phát triển tư duy cho học sinh phổ thông /
Bỡi: Đỗ Ngọc Miên, ThS.

Tiếp tục đổi mới tư duy xây dựng cơ chế, chính sách phát triển khoa học và công nghệ
Bỡi: Phan, Mi Lan
Được phát hành: (2023)

Tìm hiểu một số phương pháp dạy học hiện đại nhằm phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học Lịch sử /

Vận dụng sơ đồ tự duy trong việc học các môn kế toán của sinh viên Khoa Kế toán, Trường Đại học Duy Tân
Bỡi: Ngô, Thị Kiều Trang, et al.
Được phát hành: (2024)

Chớ bỏ qua khoa học tư duy /
Bỡi: Nguyễn Cảnh Toàn, GS.VS.

Phương Pháp phát triển khả năng tư duy khoa học cho học sinh
Bỡi: Trần, Thị Thanh Liêm
Được phát hành: (2014)

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở Trường phổ thông
Bỡi: Chu, Cẩm Thơ
Được phát hành: (2015)

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở trường phổ thông
Bỡi: Chu, Cẩm Thơ
Được phát hành: (2014)

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở trường phổ thông
Bỡi: Chu, Cẩm Thơ
Được phát hành: (2015)

Đổi mới tư duy trong việc tổ chức dạy và học triết học /
Bỡi: Nguyễn Cảnh Toàn.

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua hệ thống bài tập hình học 10 trung học phổ thông :
Bỡi: Trần, Thị Lan Phượng
Được phát hành: (2012)

Chống Duy - Rinh ( . Duy Rinh đảo lộn khoa học ) /
Bỡi: PH.Ăng Ghen
Được phát hành: (1984)

Tư duy lại khoa học :
Bỡi: Nowotny, Helga
Được phát hành: (2009)

Sử dụng sách giáo khoa chuẩn bị bài học để phát triển năng lực cho học sinh trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Bùi Thị Oanh.

Rèn luyện tư duy cho học sinh trong dạy học toán bậc Tiểu học
Bỡi: Trần, Ngọc Lan
Được phát hành: (2009)

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học lịch sử triết học
Bỡi: Dương, Thị Thúy Nga

Kĩ thuật dạy học, phát triển tư duy học sinh, dạy học Địa lí
Bỡi: Nguyễn, Tú Linh
Được phát hành: (2023)

Phát triển tư duy của học sinh qua việc sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học vật lí ở trường phổ thông
Bỡi: Trần, Anh Tiến
Được phát hành: (2023)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua việc sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phân môn Lịch sử 4
Bỡi: Võ, Nguyễn Thục Quyền
Được phát hành: (2020)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Hình thành và phát triển tư duy phân tích cho học sinh trong dạy học Số học lớp 2
Bỡi: Nguyễn, Như Ý
Được phát hành: (2020)

Tầm quan trọng của việc phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông ở Việt Nam
Bỡi: Trịnh, Chí Thâm
Được phát hành: (2024)