Năng lực sư phạm của người giáo viên theo tiếp cận tư duy hệ thống

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Phan, Trọng Ngọ
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2024
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/225517
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-225517
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-2255172024-09-01T11:26:28Z Năng lực sư phạm của người giáo viên theo tiếp cận tư duy hệ thống Phan, Trọng Ngọ Tâm lý học 2024-09-01T07:13:33Z 2024-09-01T07:13:33Z 2016 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/225517 vi Tâm lý học - 2016 - no.8 - tr.12-20 - ISSN.1859-0098 application/pdf
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Tâm lý học
spellingShingle Tâm lý học
Phan, Trọng Ngọ
Năng lực sư phạm của người giáo viên theo tiếp cận tư duy hệ thống
format Article
author Phan, Trọng Ngọ
author_facet Phan, Trọng Ngọ
author_sort Phan, Trọng Ngọ
title Năng lực sư phạm của người giáo viên theo tiếp cận tư duy hệ thống
title_short Năng lực sư phạm của người giáo viên theo tiếp cận tư duy hệ thống
title_full Năng lực sư phạm của người giáo viên theo tiếp cận tư duy hệ thống
title_fullStr Năng lực sư phạm của người giáo viên theo tiếp cận tư duy hệ thống
title_full_unstemmed Năng lực sư phạm của người giáo viên theo tiếp cận tư duy hệ thống
title_sort năng lực sư phạm của người giáo viên theo tiếp cận tư duy hệ thống
publishDate 2024
url https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/225517
_version_ 1809041853419356160