Từ quan niệm về người đọc trong lý thuyết tiếp nhận đến việc xác lập vai trò của học sinh trong dạy học văn ở trường phổ thông

Từ quan niệm về người đọc trong lý thuyết tiếp nhận đến việc xác lập vai trò của học sinh trong dạy học văn ở trường phổ thông

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Thái, Thị Hoài An
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2024
Những chủ đề:
Khoa học (Đại học Tây Nguyên)
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/226117
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-226117
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-2261172024-09-01T12:11:12Z Từ quan niệm về người đọc trong lý thuyết tiếp nhận đến việc xác lập vai trò của học sinh trong dạy học văn ở trường phổ thông Thái, Thị Hoài An Khoa học (Đại học Tây Nguyên) 2024-09-01T07:26:22Z 2024-09-01T07:26:22Z 2016 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/226117 vi Khoa học (Đại học Tây Nguyên) - 2016 - no.17 - tr.87-90 - ISSN.1859-4611 application/pdf
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Khoa học (Đại học Tây Nguyên)
spellingShingle Khoa học (Đại học Tây Nguyên)
Thái, Thị Hoài An
Từ quan niệm về người đọc trong lý thuyết tiếp nhận đến việc xác lập vai trò của học sinh trong dạy học văn ở trường phổ thông
format Article
author Thái, Thị Hoài An
author_facet Thái, Thị Hoài An
author_sort Thái, Thị Hoài An
title Từ quan niệm về người đọc trong lý thuyết tiếp nhận đến việc xác lập vai trò của học sinh trong dạy học văn ở trường phổ thông
title_short Từ quan niệm về người đọc trong lý thuyết tiếp nhận đến việc xác lập vai trò của học sinh trong dạy học văn ở trường phổ thông
title_full Từ quan niệm về người đọc trong lý thuyết tiếp nhận đến việc xác lập vai trò của học sinh trong dạy học văn ở trường phổ thông
title_fullStr Từ quan niệm về người đọc trong lý thuyết tiếp nhận đến việc xác lập vai trò của học sinh trong dạy học văn ở trường phổ thông
title_full_unstemmed Từ quan niệm về người đọc trong lý thuyết tiếp nhận đến việc xác lập vai trò của học sinh trong dạy học văn ở trường phổ thông
title_sort từ quan niệm về người đọc trong lý thuyết tiếp nhận đến việc xác lập vai trò của học sinh trong dạy học văn ở trường phổ thông
publishDate 2024
url https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/226117
_version_ 1809041525428977664

Những quyển sách tương tự