Từ quan niệm về người đọc trong lý thuyết tiếp nhận đến việc xác lập vai trò của học sinh trong dạy học văn ở trường phổ thông
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Thái, Thị Hoài An |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/226117 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Phân tích khái niệm hành vi giao tiếp có văn hóa trong tâm lý học
Bỡi: Vũ, Thị Vân, et al.
Được phát hành: (2024) -
Vai trò của từ láy âm trong tiếng Việt
Bỡi: Đặng, Thị Lành
Được phát hành: (2023) -
Tiểu thuyết "vụ án" (Franz Kafka) và tiểu thuyết "đi tìm nhân vật" (Tạ Duy Anh) từ góc nhìn so sánh
Bỡi: Thái, Thị Hoài an
Được phát hành: (2024) -
Vai trò của bộ phận pháp chế trong các trường Đại học, Cao đẳng khu vực Tây Nguyên
Bỡi: Nguyễn, Thị Vân Anh
Được phát hành: (2024) -
Vai trò của từ láy và định nghĩ trong ngôn ngữ sử thi BaNa
Bỡi: Phan, Thị Hồng
Được phát hành: (2023)